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“问题解决”式课堂教学模式有明显的优点:能够促进教师教育观念的转变,促进学法的改革;能够面向全体学生,充分发挥学生的主体作用;能够培养学生的自学能力、合作交流能力,有助于形成良好的自学习惯;促进了学生数学思维能力的发展;有利于提高课堂教学效率,减轻学生的课业负担,提高教学质量.
初中数学问题解决式课堂的构建
【摘 要】
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“问题解决”式课堂教学模式有明显的优点:能够促进教师教育观念的转变,促进学法的改革;能够面向全体学生,充分发挥学生的主体作用;能够培养学生的自学能力、合作交流能力,有
【机 构】
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河北省承德市围场县第二中学,河北 承德 068450
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年41期
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