在路上

来源 :时代邮刊·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:along_1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  这几日,我无端地对自己惯常的生活状态产生了怀疑。每日忙忙碌碌,不是在键盘上飞快打字,就是上楼下楼,出门进门。很多时候,朋友打来电话,问我在哪里,我多数的回答是:在路上。
  我总在路上。去开会,去赶飞机,去赶火车。风尘仆仆,步履匆匆。我在盡最大努力想做好每一件事。
  可是,我这几天突然问自己:我如此如此,最终目的在哪里?这种忙碌和疲惫难道就是我真正需要的生活?
  不知道别人怎么看堂吉诃德的,我其实很佩服他。一个瘦骨嶙峋的老头子,穿一副破烂盔甲,拿一根生锈长矛,骑一匹劣马“驽辛难得”,带一个又矮又胖愚笨饶舌的仆人桑丘,凭着几本中世纪骑士小说作精神养料,便义无反顾冲向了广阔的原野,与风车巨人作战,与酒囊魔鬼搏斗,抢囚犯,上魔船,还真心实意沉浸在一段浪漫热烈的爱情中,为那位想象中的公主杜尔西内娅小姐相思得“肝肠撑断”。堂吉诃德毫不犹豫地为自己创造了一个充满冒险和传奇的世界。旁观者看来,他的世界虚幻可笑。可是对于堂吉诃德,他的世界却实实在在。如此理解堂吉诃德,这位自以为神勇无比却十分荒唐可笑的浪漫骑士就不愧为一位伟大的现实主义者。他主宰了自己的命运,他以最荒诞的方式为自己的生命赋予了意义。
  堂吉诃德以一种虚构的方式创造了自己的现实世界,实现了他的梦想。他不仅知道自己内心真正需要什么,而且知道应该怎样去做。世俗的价值观对他毫不起作用。一次又一次的头破血流恰好成了骑士精神的有力证明,成了这条冒险经历的必由之路。正是荒诞和失败造就了这位英雄,造就了他的光荣和骄傲。
  博尔赫斯说过,如果虚构作品中的人物能成为读者或观众,反过来说,作为读者和观众的我们就有可能成为虚构的人物。这种假设一旦成立,那么,现实世界和虚构世界就完全可以互换,犹如一个人能在镜子的两面随意出入。堂吉诃德轻而易举进入到了镜子的另一面。他清楚地知道镜子的另一面意味着什么。他果决地进去了,勇敢而又浪漫地拯救了自己,于是成为堂吉诃德。当然,他本可以有另一种命运:老老实实规规矩矩待在家里,陪神父和理发师聊天,挠自己脚板心的痒痒,安安心心地做他的“善心人”阿隆索·吉哈诺。然而如此,他不过是一个百无聊赖,坐等老死的糟老头而已。
  我早已从镜子的一面走到另一面了。我再也不是原先的自己,因而有人说我有些堂吉诃德的意思。我不在意这是赞赏还是揶揄。我知道自己只能走在自己的路上,没想过重新回到镜子的另一面,再去虚构一次别样人生。
其他文献
本文采用文献资料法和逻辑分析法等探析促进青少年体质健康的现实新诉求.以青少年健康促进为目标新指向,以一体化设计为原则,破除当前面临的学校体育开展不佳、家社体育支持不利、青少年体育动力不足等障碍和困境.并提出新时代深化体教融合改革的最优路径是强化顶层设计和基层制度创新,注重源头治理;加强学校体育教学和课余锻炼统筹协调赛事;构建学校——社区——家庭一体化运动健康创新模式,培养青少年的体育需求和体育运动习惯,形成新的社会风气和氛围.
摘 要:变向能力是灵敏的重要组成部分,现有针对灵敏的研究集中于变向能力。变向能力是指人体按已知路线快速改变方向的能力,是決定足球比赛胜负的重要因素。从测试方法、影响因素和提升策略3个方面对足球运动员变向能力相关研究进行了全面梳理。结果显示:足球运动员变向能力的测试方法种类繁多、信度不一、效度有限,伊利诺斯、T、505和Zigzag系列4种测试方法是现有文献中应用最多的测试方法;下肢肌肉力量、直线
随着我国即将举办冬季奥运会,冰雪运动成了当前青少年体育运动中的热点运动.东北地区具备得天独厚的环境,在兴趣培养的前提下,开展校园冰球运动、开展青少年冰球基础培养成了新时代创新人才培养的路径和选择.在校园冰球基础培养的过程中,一方面是各项基础能力的培养,另一方面则是以赛代练,培养学生的实际应用能力,更重要的是通过校园联赛的形式,不仅夯实了学生对冰球基础的掌握,还能培养学生的集体荣誉感,对学生核心素养的培养起到了十分重要的作用.本文对校园联赛推动校园冰球的开展进行了研讨,并结合工作实际提出了相应的建议.
书中自有虎故事    郑渊洁“虎”系列故事  会骑摩托的老虎加西,开药店的老虎莫洛,喜欢打扑克牌的老虎西洛,扮成模特儿的老虎莫克……各色老虎齐齐上场,活灵活现,精彩纷呈。    《老虎来喝下午茶》  老虎要吃人?那是大人的想法。在孩子那里,老虎就是一只大猫,它笑容可掬,彬彬有礼,多才多艺,还能提供安全感。小女孩索菲看着老虎吃光了冰箱里的食品,抚摩老虎的尾巴,最后干脆坐在了老虎背上。索菲和爸爸妈妈一
“阳光体育运动”是新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措.本研究旨在寻找阳光体育运动的真正意义,在体育教育中引入游戏学习的因素,希望对其本质内涵、功能定位和实施形式进行思想梳理,确立阳光体育运动在学校体育空间和时间上的地位,使阳光体育运动真正持续、深入地开展.
摘 要:從政策工具类型(X维度)和利益相关方(Y维度)两个维度对教育部、国家体育总局发布的《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》(文中简称《学校体育场馆向社会开放的意见》)进行量化分析。分析结果:环境型、供给型、需求型的政策工具条目数分别占《学校体育场馆向社会开放的意见》政策条目总数的比例依次为60.71%、30.36%、8.93%。我国政府和学校是学校体育场馆向社会开放的核心利益相关方,
摘 要:通过“Web of Science”“Elsevier Journal”“Scopus”3个数据库检索相关文献,选取近15年(2006—2020年)外国学者关于社区体育社会组织能力提升的26篇论文,采用质性分析法对选取的论文从研究方法、研究主题、理论视角3个方面进行梳理和分析后认为:近15年,社区体育社会组织能力提升倍受一些外国学者的关注,相关主题的论文数量逐年增多,并且研究方法以量化分
摘 要:運用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,分析了我国体育锻炼标准的制度化历程及其功能嬗变的过程,探寻其中的规律,从中得到启示,以期为建设体育强国及进一步促进《全民健身计划(2021—2025年)》落实提供理论参考。我国体育锻炼标准制度化历程可划分为5个阶段,即学习借鉴期、停滞期、探索实践期、科学规划期和战略机遇期。我国体育锻炼标准的施行受我国经济发展水平、国防安全、体育与教育事业等方面的实
2020年10月召开的中共十九届五中全会提出,2035年远景目标之一是“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中庄严宣告,“我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题”,同时强调,要“推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。  中华民族从未像今天这样,如此接近这个人类
期刊
摘 要:延安地区体育是抗日战争时期在以延安为中心的陕甘宁边区发展的体育运动的统称,既是中国近代新民主主义体育的重要组成部分,也是“红色体育”发展历程中的一个特殊阶段。在抗日战争时期,中国共产党在根据地的体育实践因战争原因及窘迫的物质条件而变得因陋就简,但边区的学校体育发展卓有成效。延安地区体育的建设经验对新中国成立后体育事业的建设与发展意义重大。运用文献研究法对与陕甘宁边区政府相关的文献及相关论