2016年9月1日至今天接手跃华学校初中部2015级3班已经一年多了，这期间我和我的班级共同改变，共同成长。我属于半路接班，据说这个班在初一一年里非常“活跃”，成功气走了原来的班主任（后已经证实，班主任老师因个人原因正常离职），据说这个班的家长无奈到天天给校长打电话，据说这个班的老师换了又换。但真的只是据说，改变他们的不是我，我想是他们自己内心的美好。他们是一群被惯坏了的孩子，他们需要有人严厉的告诉他：你这样是不对的。同时又微笑着告诉他：你可以做的更好。
　　一、“新的开始，不一样的自己”主题班会
　　其实刚接到通知要接手这样一个班级的时候，自己也几次想要放弃，但一天晚上我反问自己“为什么不试试呢？为什么不尝试用自己的力量去改变他们呢？他们终究只是个孩子啊”。从那时起我想的不再是如何推掉这个“烫手山芋”，而是一遍遍设想如何与他们愉快的见面。“知己知彼，百战不殆”，我到曾教过这个班的任课老师那里收获第一手资料，初步了解这个班的情况后，对症下药，设计了第一次班会的主题：新的开始，不一样的自己。PPT的首页是一张公益照片--渴望学习的大眼睛，根据图片我给孩子们讲了许多山区孩子上学的故事，给他们看农民工子女读书的图片，又带他们回忆了跃华学校丰富多彩的校园生活，“给我一个不学习的理由！如果没有，那么请给自己一个奋斗的目标！”我给每个人发了一张彩色卡纸，让他们针对自己存在的问题写出自己的周目标。孩子们眼里明显散发着不一样的神采，似乎从这一刻起他们有了努力的方向。“个人目标的实现需要整个班级的努力、积极向上的班风、团结互助的精神、良好的学习氛围”我顺势提出了班级的周目标：守时；课前三分钟：坐好、备齐、复习、预习；当日事，当日毕。“新的学期，新的开始，让我们一起努力，创造一个新的三班，新的辉煌！”
　　二、参与比说服更有效
　　2016年9月13日，接手班级2周的时间，这两周收获了很多，成长了很多。犯过错误，也受到了表扬，有时一整天都不知道自己忙的什么，但每天都过得很充实。虽说自己不如一些经验丰富的班主任做的细致，但也在摸索着努力建立一个积极向上的三班。
　　我从来不吆喝哪个人去干什么，跃华学校初中部学生管理中心李长斌主任曾经说过 多去体验孩子们做这件事的感受，体会孩子们的想法。只有我先去做，我才知道这件事的合理安排。孩子们大多是懂事的，他们会主动接过你手中的活，并且按照你的想法坚持做下去。而我要鼓励这些坚持的孩子，要感谢，要表扬，形成榜样的力量，动员更多人去做你想让他们做的事。这不比吆喝着孩子去做心情愉悦的多，效果好的多吗？
　　三、“背着沉甸甸的梦想，我们奋力前行”
　　初二下学期是孩子们最浮躁的时候，在孩子们心里断乳期这个阶段我抓的很严，即使严抓还是问题不断，我的脾气也变得急躁起来。孩子反映说原来最喜欢我的物理课，现在都害怕了。我想大多班主任和我一样都喜欢在自己课上顺势说几句班里的问题，然后就莫名其妙生气了，一节带脾气的课绝对是不合格的，我感谢我的孩子们没有放弃物理，还一直努力着。假期自己想了很多，说实话才听到孩子们的心里话时很伤心，自己满腔热情为了他们能考上高中放弃了多少休息的时间陪他们，却成了他们眼中的大巫婆。我一直告诉家长引导、激励孩子读书，孩子自愿学一个小时比逼着他学一天都管用，而我恰恰成了那个逼孩子们学习的“家长”。“哪个学生不想考满分，得第一呢？只是我们得不到！”这是一个所谓差生的原话，孩子也想学好，也许是认识的晚了，基础落太多；也许是学习习惯的改变对一个孩子来说太困难；也许是孩子努力了却没有人看见，还一味的否定。其实我错在没有让他们意识到做的一切努力只是为了他们自己梦想的实现。开学班会上我首先做的就是自我反思，說白了就是道歉，并告诉他们我的出发点只想让他们好，只是方式错了，只是没有考虑到自己所谓的好给了他们压力和恐惧，告诉他们人都会犯错，但是知错认错并努力改正就可以被原谅，我承诺会努力去改变自己的坏心态，去相信他们可以做的更好。我再次拿出他们第一次写的周目标，孩子们很吃惊我会给他们留着，初三了，是时候写出自己的终极目标并付出一切的为之奋斗了！新的学期，一切皆有可能，背着沉甸甸的梦想，我们奋力前行！每天微笑着和孩子们打招呼，即使压力再大，心情再不美丽，也笑着给孩子们上课。
　　四、育人使教书更简单
　　1.跃华有一棵树，深植人心——感恩树
　　如果每个人都懂得感恩，我想这社会会让人更舒心。我经常会在感恩树上感谢一些同学，也鼓励大家去感谢。这世界上没有谁义务去为我们做什么，别人可以做也可以不做，但是我们要衷心的感谢那些为我们努力付出的人，对父母的恩情，对教师的恩情，对朋友的恩情。
　　2.尊重是相互的
　　每当有孩子向我问好时，我都会回一句“你好”，每当上课、下课学生向我鞠躬问好时，我同样鞠躬。自己觉的再无聊的事也会听孩子们讲完。班里孩子说我与有些老师不同，其实我想只是我更为尊重他们，尊重是相互的，他们也就更加尊重我，尊重我的课堂。
　　3.做一个有素质的人，保护的是自己
　　路队行走要让，避免拥挤自己受伤；与人发生矛盾要忍，避免冲动做出后悔的事，时间会给你更好的解决方法；遇见垃圾要捡，实在做不到拾起垃圾，那也不要扔……行为美，心才会更美，日子才会美！
　　一路走来，酸甜苦辣，欢笑泪水，三班整体的改变是我最大的收获；学生对我的认可是我最幸福的收获；任课老师对三班的评价是我最骄傲的收获。雷夫﹒艾斯奎斯在《第56号课堂的奇迹》中说过：要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。毕竟教育是没有捷径的！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。