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学生喊作文苦,教师怨改作文烦,作文教学效率低,是个老大难问题。许多专家和教学同行纷纷撰文从规律、过程和技巧等方面进行探索,取得了可喜的成果。然而,似乎大家比较忽视一个特殊的因素——情感因素的作用。教师应如何调动情感因素在作文教学中的作用呢?笔者认为,
作文教学与情感因素摭谈
【摘 要】
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学生喊作文苦,教师怨改作文烦,作文教学效率低,是个老大难问题。许多专家和教学同行纷纷撰文从规律、过程和技巧等方面进行探索,取得了可喜的成果。然而,似乎大家比较忽视一
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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1996年1期
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