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提高初三作文教学有效性初探
提高初三作文教学有效性初探
来源 :阅读与鉴赏(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaibian000000
【摘 要】
:
如何提高学生的写作水平,是每位语文老师都会遇到的难题。现在,许多学生的作文写得很差,其主要原因有两个:一是能力差,不会写;二是态度差,不肯写。二者是互相影响。恶性循环。这直接
【作 者】
:
周慧
【机 构】
:
江苏省江都市小纪中学
【出 处】
:
阅读与鉴赏(教研版)
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
作文水平
教学有效性
学生作文
初三
语文老师
恶性循环
中考成绩
写作
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如何提高学生的写作水平,是每位语文老师都会遇到的难题。现在,许多学生的作文写得很差,其主要原因有两个:一是能力差,不会写;二是态度差,不肯写。二者是互相影响。恶性循环。这直接影响到学生作文水平的提高。而学生作文写不好,从近处说,将直接影响学生的中考成绩;
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