幼儿科学教育儿童化

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幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,素质教育理念下要求从小培养幼儿科学探究精神,树立幼儿良好的科学意识,当前我国幼儿科学教育正处于不断探索阶段,本文结合幼儿心理特征和认知规律,从课程设置、教学方法及教学评价三个角度,探究幼儿科学教育儿童画的有效对策。
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