发挥学生的主体作用 提高化学教学的有效性

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为了很好适应新的高中化学课程改革,实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标,作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学,是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道.因此,高中化学教学必须注重课堂教学的有效性,在教与学的方式改革上进行有效性思考.
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