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摘
元认知策略在高中英语写作教学中的应用分析
【摘 要】
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摘 要： 在高中英语教学中，英语教师要对学生的说、读、听、写能力进行培养，而写作在这四个基本技能中被普遍认为是最难的一个环节。文章根据高中英语课程教学中出现的写作问题及怎样通过元认知理论对英语写作进行指导教学，以提供一些相关建设性意见。 关键词： 元认知策略 高中英语 写作教学 1.引言 在英语教学中，英语词汇教学起到核心作用，它的发展决定英语教学的发展。目前，随着研究英语词汇学习方法
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年94期
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