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摘要：对初中生而言，对开始学习英语时有一定的好奇心，也很想学好，但因为英语是陌生的语言，学起来比较困难，在多次遇到挫折后就慢慢丧失了学习英语的兴趣。在初中阶段，接触的英语还比较简单，要上课好好听讲，课下认真完成作业，掌握自主学习的方法，做好英语的预习、复习，非常有助于英语的学习。英语在我国使用的比较多，所以要努力学好英语。本文主要是我自主学习过一段英语之后的体会。
关键词：初中生 ；自主学习 ；英语
引言：在中考考试中，尽管英语比例有所下降，但在经济全球化的社会中，英语还是一门非常重要的课程。英语学习仅仅依靠课堂上老师的教学是不够的，很多时候老师的教学无法吸引学生的学习兴趣，学习的效果比较差。因此，初中生要学会在课余时间进行自主学习，在轻松的空间里找到适合自己的英语学习方式，提高英语成绩。
一、英语自主学习的方法
在課下自主学习英语的时候，我采取了很多种自主学习方法。
1.阅读英文书籍，观看英文电影[1] 老师在英语教学中，经常鼓励我们阅读一些英文的书籍或杂志，不过初中生在阅读英文书籍方面的能力不高，所以我选择了书虫系列的英语读物，书虫系列中有很多英文著名小说，并且标明了英语级别，很适合我们初中生阅读。比如我读过了《在月亮下面》、《苏格兰玛丽女王》、《爱情与金钱》、《潘德尔的巫师》、《歌剧院的幽灵》、《阿拉丁和神灯》等等。另外，我平时也会阅读《疯狂英语》这种结合了中英文的杂志，在阅读杂志遇到陌生的英文单词时，会查阅字典进行翻译，或者是参照杂志上给的翻译，从而解决这些陌生单词。阅读英文书籍一开始会比较困难，但要坚持，慢慢地就能够积累足够的词汇量，并且对各种英文句式也有所熟悉，从而提高自己的英文阅读能力。在阅读的时候，要要选择一个安静的环境，最好是一个人，以免互相打扰。
相比英文书籍，观看英文电影就会轻松许多。可以和家人一起看，也可以和朋友一起看。比如我看过的英文电影有《疯狂动物城》、《神偷奶爸》、《天才眼镜狗》等等，都是不错的英文电影。在观看电影的过程总，要反复观看重要部分，朋友们还可以一起对电影中的英语句式进行讨论，提高我们的英语口语。
2.听英文歌 如今大部分初中生都有手机，可以随时观看视频、听歌，丰富自己的业务生活。英文歌的种类也比较多，可以根据自己的喜好选择，我比较喜欢听经典的英文歌，比如《Yesterday Once More 》、《Big Big World》、《My Heart Will Go On》等等，英文咬字清晰，朗朗上口，也很容易学。
3.有效利用电子设备和手机软件辅助学习 如今辅助英语学习的电子设备和手机软件有很多，比如电子字典查阅器、英语家教机、英语点读机、英语学习的APP等等。在专门的英语学习中，可以使用英语电子字典查阅器来查阅不认识的单词，其准确性较高，在解释英语单词上比较详细，词汇量也很大，很适合专门的英语学习[2]。在应试考试学习中，主要利用英语家教机，可以听视频课程，做英语练习，可以让学生自主学习。不过家教机可能会让学生产生依赖性，反而在课堂上不再认真听讲。另外还有点读机、点读笔等设备，能够激发学习英语的兴趣，不过初中生更愿意和朋友交流，使用的较少。在手机中，有很多辅助英语学习的APP，比如可以练习口语的“英语趣配音”、可以背单词的“百词斩”、可以查单词的“有道词典”等等，在课余时间都可以一试。我比较喜欢在“英语趣配音”里面配音，很有趣，又能练习自己的英语口语。
4.和朋友用英语交流 在上英语课的时候，老师经常会点明让同学进行某个话题的英语对话，但因为自己的英语口语不是很好，所以会有一些尴尬，不太好意思开口。为了训练我们的口语能力，在课下时间，朋友们之间有时会在某个情境中，用英语对话，这也是一种自主学习方式。比如在课间聊天的时候，我们开展了这样一段对话：
“Hello，xiaoming.”
“Hi，wenwen.What is your favourite colour？”
“I like red best ，because it looks festive.What about you ？”
“My favorite color is green.Green stands for nature. I like the natural.”
尽管这种对话存在较多问题，我们现在的英语能力还很有限，无法有效地解决，但这种对话要比课堂上的口语练习更有用，一方面可以激发我们学习英语的兴趣，另一方面也能够锻炼我们说英语的胆量，实用性比较强。所以，自主学习英语的时候，我们还要有老师的帮助和指点，纠正我们的发音和语法错误。在朋友之间练习说口语时，一些朋友的英语能力相对较好，口语说得也比较好，就可以做自主学习的组织者，带领同学们一起自主学习英语，提高英语能力。正所谓“三人行，必有我师。”同学之间建立良好的英语自主学习小组，不仅可以提高英语成绩，也能增进相互之间的友谊，是一件非常好的事情，应该在同学们之间多多开展。
二、英语自主学习的体会
在自主学习英语一段时间后，我慢慢养成了看英文名著、听英文歌、看英文电影的习惯。通过自主学习，不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的英语成绩。自主学习不是单纯地自己学，而是因为兴趣而自觉学习，特别是灵活性很高的英语学习，可以借助一些电子设备和手机软件在课下学习。老师和家长不能一味认为电子设备会让学生玩物丧志，而要让善于引导学生正确使用这些设备，提高自己的英语成绩。
在自主学习英语的过程中，我培养了自主学习的习惯，在学习语文、数学的时候也积极应用，其他学科的成绩也有所提高。互联网上有非常丰富的学习资源，我能够从网上学到不少东西，但有时候也会被游戏、视频吸引，要父母多加提醒和监督才行。同时我们一个英语学习小组的同学在课下的交流也比较多，互相帮助，互相学习，每个人的进步都很大，我们的友谊也更加深厚了。
三、结语
英语学习是一个长期的过程，需要日积月累才能慢慢提高，不可能一下子就有大幅度提升。老师和家长也善于引导初中生养成自主学习英语的好习惯，坚持自主学习，提高英语成绩和学习能力。
参考文献：
[1]丁艳玲， 胡伟. 探究学生自主学习英语的方法[J]. 才智， 2015（17）.
[2]赵睿贤. 中学生自主学习英语的体会[J]. 校园英语旬刊， 2015（4）：180-181.
（作者单位：江西省吉安市吉安县梅塘中学 343100 ）
关键词：初中生 ；自主学习 ；英语
引言：在中考考试中，尽管英语比例有所下降，但在经济全球化的社会中，英语还是一门非常重要的课程。英语学习仅仅依靠课堂上老师的教学是不够的，很多时候老师的教学无法吸引学生的学习兴趣，学习的效果比较差。因此，初中生要学会在课余时间进行自主学习，在轻松的空间里找到适合自己的英语学习方式，提高英语成绩。
一、英语自主学习的方法
在課下自主学习英语的时候，我采取了很多种自主学习方法。
1.阅读英文书籍，观看英文电影[1] 老师在英语教学中，经常鼓励我们阅读一些英文的书籍或杂志，不过初中生在阅读英文书籍方面的能力不高，所以我选择了书虫系列的英语读物，书虫系列中有很多英文著名小说，并且标明了英语级别，很适合我们初中生阅读。比如我读过了《在月亮下面》、《苏格兰玛丽女王》、《爱情与金钱》、《潘德尔的巫师》、《歌剧院的幽灵》、《阿拉丁和神灯》等等。另外，我平时也会阅读《疯狂英语》这种结合了中英文的杂志，在阅读杂志遇到陌生的英文单词时，会查阅字典进行翻译，或者是参照杂志上给的翻译，从而解决这些陌生单词。阅读英文书籍一开始会比较困难，但要坚持，慢慢地就能够积累足够的词汇量，并且对各种英文句式也有所熟悉，从而提高自己的英文阅读能力。在阅读的时候，要要选择一个安静的环境，最好是一个人，以免互相打扰。
相比英文书籍，观看英文电影就会轻松许多。可以和家人一起看，也可以和朋友一起看。比如我看过的英文电影有《疯狂动物城》、《神偷奶爸》、《天才眼镜狗》等等，都是不错的英文电影。在观看电影的过程总，要反复观看重要部分，朋友们还可以一起对电影中的英语句式进行讨论，提高我们的英语口语。
2.听英文歌 如今大部分初中生都有手机，可以随时观看视频、听歌，丰富自己的业务生活。英文歌的种类也比较多，可以根据自己的喜好选择，我比较喜欢听经典的英文歌，比如《Yesterday Once More 》、《Big Big World》、《My Heart Will Go On》等等，英文咬字清晰，朗朗上口，也很容易学。
3.有效利用电子设备和手机软件辅助学习 如今辅助英语学习的电子设备和手机软件有很多，比如电子字典查阅器、英语家教机、英语点读机、英语学习的APP等等。在专门的英语学习中，可以使用英语电子字典查阅器来查阅不认识的单词，其准确性较高，在解释英语单词上比较详细，词汇量也很大，很适合专门的英语学习[2]。在应试考试学习中，主要利用英语家教机，可以听视频课程，做英语练习，可以让学生自主学习。不过家教机可能会让学生产生依赖性，反而在课堂上不再认真听讲。另外还有点读机、点读笔等设备，能够激发学习英语的兴趣，不过初中生更愿意和朋友交流，使用的较少。在手机中，有很多辅助英语学习的APP，比如可以练习口语的“英语趣配音”、可以背单词的“百词斩”、可以查单词的“有道词典”等等，在课余时间都可以一试。我比较喜欢在“英语趣配音”里面配音，很有趣，又能练习自己的英语口语。
4.和朋友用英语交流 在上英语课的时候，老师经常会点明让同学进行某个话题的英语对话，但因为自己的英语口语不是很好，所以会有一些尴尬，不太好意思开口。为了训练我们的口语能力，在课下时间，朋友们之间有时会在某个情境中，用英语对话，这也是一种自主学习方式。比如在课间聊天的时候，我们开展了这样一段对话：
“Hello，xiaoming.”
“Hi，wenwen.What is your favourite colour？”
“I like red best ，because it looks festive.What about you ？”
“My favorite color is green.Green stands for nature. I like the natural.”
尽管这种对话存在较多问题，我们现在的英语能力还很有限，无法有效地解决，但这种对话要比课堂上的口语练习更有用，一方面可以激发我们学习英语的兴趣，另一方面也能够锻炼我们说英语的胆量，实用性比较强。所以，自主学习英语的时候，我们还要有老师的帮助和指点，纠正我们的发音和语法错误。在朋友之间练习说口语时，一些朋友的英语能力相对较好，口语说得也比较好，就可以做自主学习的组织者，带领同学们一起自主学习英语，提高英语能力。正所谓“三人行，必有我师。”同学之间建立良好的英语自主学习小组，不仅可以提高英语成绩，也能增进相互之间的友谊，是一件非常好的事情，应该在同学们之间多多开展。
二、英语自主学习的体会
在自主学习英语一段时间后，我慢慢养成了看英文名著、听英文歌、看英文电影的习惯。通过自主学习，不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的英语成绩。自主学习不是单纯地自己学，而是因为兴趣而自觉学习，特别是灵活性很高的英语学习，可以借助一些电子设备和手机软件在课下学习。老师和家长不能一味认为电子设备会让学生玩物丧志，而要让善于引导学生正确使用这些设备，提高自己的英语成绩。
在自主学习英语的过程中，我培养了自主学习的习惯，在学习语文、数学的时候也积极应用，其他学科的成绩也有所提高。互联网上有非常丰富的学习资源，我能够从网上学到不少东西，但有时候也会被游戏、视频吸引，要父母多加提醒和监督才行。同时我们一个英语学习小组的同学在课下的交流也比较多，互相帮助，互相学习，每个人的进步都很大，我们的友谊也更加深厚了。
三、结语
英语学习是一个长期的过程，需要日积月累才能慢慢提高，不可能一下子就有大幅度提升。老师和家长也善于引导初中生养成自主学习英语的好习惯，坚持自主学习，提高英语成绩和学习能力。
参考文献：
[1]丁艳玲， 胡伟. 探究学生自主学习英语的方法[J]. 才智， 2015（17）.
[2]赵睿贤. 中学生自主学习英语的体会[J]. 校园英语旬刊， 2015（4）：180-181.
（作者单位：江西省吉安市吉安县梅塘中学 343100 ）