【摘 要】
:
目的:通过对急性胰腺炎合并的肝脏低密度改变的CT表现进行分析,探讨其变化规律及可能的发生机理。方法:回顾分析资料完整的62例急性胰腺炎患者的肝脏CT表现,采用16层螺旋CT机,
论文部分内容阅读
目的:通过对急性胰腺炎合并的肝脏低密度改变的CT表现进行分析,探讨其变化规律及可能的发生机理。方法:回顾分析资料完整的62例急性胰腺炎患者的肝脏CT表现,采用16层螺旋CT机,重建层厚为5mm。结果:62例患者中,42例CT显示肝脏低密度改变,占67.74%(42/62);在2~20天复查CT,有61.90%(26/42)病例随病情的好转而减轻,其中45.24%(19/42)病例完全恢复为正常肝实质密度,CT值高于脾脏。最早恢复时间为发病后第5天即恢复正常。38.09%(16/42)病例无恢复。结论:多层
其他文献
《课程标准》明确指出:体育课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要途径。当前, 我国的体育课程改革正经历着以全新的教育理念为指导,对原有的体育课程进行深化改革并突出健康目标的一场重大变革。新的理念、新的教材和新的评价,对广大体育教育工作者提出了更高、更新的要求。 传统的体育教
一、利用体态语言,活跃课堂气氛 英语新课程标准提倡多媒体教学,多媒体教学能很好地弥补传统英语教学的缺陷,极大地提高了教学效率和教学质量,对于培养学生的听、说、读、写能力起着积极的作用。农村小学硬件设施无法与城市小学相提并论,利用多媒体上课是许多农村小学不能做到的。因此教学中,教师应当想方设法来弥补这个不足,激发学生的学习兴趣,增强学习的主动性。比如,教师可充分发挥自身优势,使用体态语言教学。体态
在中学开展物理第二课堂活动,对培养和造就各级各类科技人才具有重要意义。因此在搞好物理第一课堂教学的同时,如何开展物理第二课堂活动来培养学生能力、发展学生个性、提高学生素质,成为素质教育活动中一个重要的研究课题。 一、物理第二课堂活动是物理第一课堂教学的辅助与延伸 学生的知识主要是通过第一课堂教学获得的,但由于第一课堂教学的局限性,要进一步达到巩固和应用知识就显得力不从心,更谈不上创造性
目的:探讨阴腹联合彩色多普勒超声对异位妊娠诊断的临床价值。方法:对529例临床疑似异位妊娠患者行阴腹联合彩色多普勒超声检查,对其声像图进行分析并与手术病理结果进行对照,
一、以生为本的课堂 一直以来,我们都理所当然地认为课堂关键是要看老师的教。其实,课堂教学的本质在于学,学生才是课堂的主人,教师要做的只是正如郭思乐教授所说的:“把学生学习的生命潜能挖掘、激扬。”教得好并不是好课堂,只有学生学得好,才是教师教得好。课堂教学并不是教师在表演,是学生在老师的帮助下对知识进行学习、生成、内化的过程。学生对学习有着先天的积淀与本能,关键是我们能否激发他们的这种潜能。陶行之
本文综述了MR质量控制的发展史,分别就设备,磁体,成像参数,图像伪影等方面的质控发展现状进行综述,并进一步阐述了MR质控的发展及其重要性。
磁共振弥散张量成像(MR-DTI)是一种新的无创性成像方法,它不同于常规T2加权成像和弥散加权成像(DWI),它可以准确地反映水分子扩散的方向信息,并通过特殊的软件处理,能够实现白质的纤
<正> 商代人祭问题的讨论由来已久,前人的讨论,硕果累累,不乏精当之说,自不待言,唯于商代人祭对象问题,终未予论及。本文的旨趣所在,即是以此为出发点,兼论与此有关诸问题,以
目的:探讨CT对小儿头颈部横纹肌肉瘤(RMs)的诊断价值。方法:回顾性分析14例经病理证实的小儿头颈部横纹肌肉瘤的CT表现。其中男9例,女5例,年龄1—12岁。12例经手术、2例经穿刺活检
学生就业是人才培养目标的底线;学生有职业发展力,能就好业,甚至能带动一批人就业,应该成为人才培养的长期目标。本文从分析学生的职业人格测评现状的角度出发,突显人本理念和终极