基于发展化学学科核心素养的教学情境创设分析

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随着新课程改革的推行,学科核心素养概念也逐渐被教育部门重视起来,因此,化学教师也需要将发展学生学科核心素养引入到课堂中,并且结合学科核心素养创设相应的教学情景,进一步提升课堂教学质量.本文首先分析了基于发展化学学科核心素养教学情境创设原则,然后探究其具体的创设策略,以供参考.
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