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目前,农村地区小学生的英语学习受汉语作为母语的英语学习环境、教师自身英语素质不高的教学环境、教学资源短缺等条件的制约,普遍存在课堂教学质量不高、学生英语阅读兴趣不高、阅读能力较弱等问题.笔者认为开展基于教材话题下的英语绘本教学研究十分重要,利用绘本教学不乏是解决问题的一个好方法.
基于北京版教材的农村小学英语绘本教学研究
【摘 要】
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目前,农村地区小学生的英语学习受汉语作为母语的英语学习环境、教师自身英语素质不高的教学环境、教学资源短缺等条件的制约,普遍存在课堂教学质量不高、学生英语阅读兴趣不
【机 构】
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北京平谷区教育研修中心 101200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年19期
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