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在日常的高中历史教学中，如何在老师为主导的前提下充分发挥学生的主体作用，成为新课程改革中教师普遍头疼的问题之一。在常规历史教学中充分挖掘地方史资源，并将之融入到老师教和学生学的过程中，既能激发学生学习历史的兴趣和愿望，又能以一个崭新的视角开展历史教学，为其注入新鲜血液，以提高教学效果。
“小历史”，大舞台--浅析地方史在高中历史教学中的运用
【摘 要】
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在日常的高中历史教学中，如何在老师为主导的前提下充分发挥学生的主体作用，成为新课程改革中教师普遍头疼的问题之一。在常规历史教学中充分挖掘地方史资源，并将之融入到老师教
【机 构】
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河南省荥阳市高级中学 河南 荥阳 450100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年20期
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