沙眼的社区健康促进探究性学习教学设计

来源 :广东职业技术教育与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miszha
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从“以教师为中心的课堂”向“以学生为中心的课堂”转变过程中,笔者希望所有学生都能充分发挥自己的潜能,达到课程标准的要求,实现学习目标。本教学设计运用英特尔未来教育技术支持每名学生自主学习,把教师更多地当成一名指导者而不是一名授课者,让学生在理解掌握沙眼护理知识技能的同时,充分利用课余,成功扮演护士的角色,将所学知识应用于社区健康促进,同时引导学生学会探究性学习的方法,进一步培养学生技能。
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