论文部分内容阅读
【摘要】英语是一门语言工具，其主要作用就是进行交流沟通，但是现阶段，英语教学现状不佳，主要表现为哑巴英语，学生只会做题，不会讲，也不会表达，丧失了英语学习的重要意义，无法学以致用。针对此情况，改善哑巴英语情况，创设良好语言环境非常重要，是提高英语教学质量，创设愉快英语学习氛围的关键。本文以高中学校“English Corner”社团活动为例，探究了高中学校“English Corner”社团活动开展的意义、步骤以及注意事项，希望可以保证教学活动的顺利实施。
【關键词】高中学校;“English Corner”;社团活动;开展
【作者简介】 周静芳，甘肃省迭部县高级中学。
前言
对学生而言，学习英语非常重要，开展英语社团活动也非常重要，通过开展英语活动社团，可以培养学生语言表达能力，可以为学生创造有利的学习环境，对学生听说能力的提高具有重要的意义。因此，通过英语课程标准解读，开展高中学校“English Corner”社团活动非常重要，有助于对英语角活动的问题进行分析总结，有助于促进英语教学活动的顺利实施。
一、高中学校“English Corner”社团活动开展的意义
“English Corner”即英语角，主要功能在于提升学生的英语口语表达能力，提升学生的交流水平，作为一种社团活动，可以激发学生学习兴趣，使学生获得成功的体验，对学生的学习具有促进作用。因而，高中学校“English Corner”社团活动开展具有重要的意义。第一，有助于培养学生团队精神。在“English Corner”社团活动中，交流活动主要是以小组为单位进行的，需要学生依靠团队的力量，做好充足的准备，通过集体的智慧获得成功，因而，开展“English Corner”社团活动，可以培养学生团队精神，提升学生合作能力与意识，促进学生互帮互助，提升学生交际能力。第二，激发学生学习兴趣。许多学生缺乏英语学习的兴趣，不愿意学习英语，导致出现英语学习效果不佳等问题，开设“English Corner”社团活动，可以开展各种各样的活动，促进学生思维，引导学生思考，使学生具备与人交流的能力，使学生理解得更加透彻，巩固学生记忆。由此可见，激发学生学习兴趣非常重要，通过激发学生学习兴趣，可以充分调动学生学习积极性，保证教学活动的顺利开展。第三，培养学生参与意识。明确英语角活动的主题，设置恰当的任务，提升学生课堂参与意识，保证课堂活动的顺利开展。第四，组织恰当的活动。我们学校英语角有专门的指导老师，社团有学生负责人（包括社团主席（Chairman）1名，社团副主席（Vice-chairman）2名，干事（Secretary）8名），有考勤表，社团制度，每日活动都有简报，宣传。学期结束会有小型的汇报演出，具备组织恰当活动的条件，可以为学生创造有利的学习环境与氛围。
二、高中学校“English Corner”社团活动开展的注意事项
高中学校“English Corner”社团活动需要注意许多问题，第一，统一认识，支持和指导活动。教师需要组织活动，保持“English Corner”的活力，在活动中确定目标，保证工作的顺利开展，在此基础上，支持并指导社团工作的开展，保证工作的顺利实施。第二，“English Corner”对教师的要求较高，需要教师具有较强的语言表达能力，使教师成为“English Corner”的倾听者与引导者，及时纠正学生的错误，使学生可以正确的表达。第三，注意运用技巧。英语学科是一门应用性较强的学科，通过开展“English Corner”社团活动，可以鼓励学生积极思考，为学生创设趣味性较强的真实情境，鼓励学生在社团活动开展过程中积极学习，掌握知识运用技巧，实现资源的充分利用，提升学生的口语交际能力。第四，注重特色主题方式。通过开展多样化活动，设置不同的主题，通过演讲比赛、游戏活动，情景剧、辩论赛情境创设等方式，锻炼学生英语演讲能力，提升学生的参与度。
三、高中学校“English Corner”社团活动开展的步骤
在高中学校“English Corner”社团活动开展过程中，明确社团活动开展的步骤，从准备阶段、操作阶段以及评价阶段三方面着手，下面进行详细的阐述。第一，准备阶段。在开展活动前，教师需要准备合适的语言材料，做好准备工作，保证语言的规范性，同时，为学生布置一些预习作业，使学生可以对活动内容产生深刻的了解，从而保证活动的顺利实施，提高活动质量。第二，操作阶段。在活动开始时，首先需要带领学生进行集体性活动，通过英文歌、游戏等进行热身活动，使学生产生参与的热情，产生学习的兴趣。其次，需要利用多种形式开展“English Corner”活动，通过朗读、演讲、才艺展示等，促进学生交流、沟通，提升学生的交际能力，使学生有感情地朗读。最后，需要布置一些作业，要求学生思考学习的感悟，进行英语翻译等，保证社团活动的顺利实施。第三，评价阶段。通过评价，可以使学生对自己的行为进行反思，使学生有意识的纠正自身的错误，加强训练，提升自身的语言表达能力，提高英语学习效果。
四、总结
综上所述，英语学习过程中，开展“English Corner”社团活动非常重要，不仅可以保证社团活动的顺利实施，还可以明确社团活动开展步骤，提升学生的语言运用能力，为学生英语活动的开展创造有利的条件，打下良好的基础。总之，研究高中学校“English Corner”社团活动开展的相关内容具有重要的意义与价值。
参考文献：
[1]蔡晓玲.通过开展社团活动培养中学生英语核心素养的实践[J].课程教育研究，2018（16）：80.
【關键词】高中学校;“English Corner”;社团活动;开展
【作者简介】 周静芳，甘肃省迭部县高级中学。
前言
对学生而言，学习英语非常重要，开展英语社团活动也非常重要，通过开展英语活动社团，可以培养学生语言表达能力，可以为学生创造有利的学习环境，对学生听说能力的提高具有重要的意义。因此，通过英语课程标准解读，开展高中学校“English Corner”社团活动非常重要，有助于对英语角活动的问题进行分析总结，有助于促进英语教学活动的顺利实施。
一、高中学校“English Corner”社团活动开展的意义
“English Corner”即英语角，主要功能在于提升学生的英语口语表达能力，提升学生的交流水平，作为一种社团活动，可以激发学生学习兴趣，使学生获得成功的体验，对学生的学习具有促进作用。因而，高中学校“English Corner”社团活动开展具有重要的意义。第一，有助于培养学生团队精神。在“English Corner”社团活动中，交流活动主要是以小组为单位进行的，需要学生依靠团队的力量，做好充足的准备，通过集体的智慧获得成功，因而，开展“English Corner”社团活动，可以培养学生团队精神，提升学生合作能力与意识，促进学生互帮互助，提升学生交际能力。第二，激发学生学习兴趣。许多学生缺乏英语学习的兴趣，不愿意学习英语，导致出现英语学习效果不佳等问题，开设“English Corner”社团活动，可以开展各种各样的活动，促进学生思维，引导学生思考，使学生具备与人交流的能力，使学生理解得更加透彻，巩固学生记忆。由此可见，激发学生学习兴趣非常重要，通过激发学生学习兴趣，可以充分调动学生学习积极性，保证教学活动的顺利开展。第三，培养学生参与意识。明确英语角活动的主题，设置恰当的任务，提升学生课堂参与意识，保证课堂活动的顺利开展。第四，组织恰当的活动。我们学校英语角有专门的指导老师，社团有学生负责人（包括社团主席（Chairman）1名，社团副主席（Vice-chairman）2名，干事（Secretary）8名），有考勤表，社团制度，每日活动都有简报，宣传。学期结束会有小型的汇报演出，具备组织恰当活动的条件，可以为学生创造有利的学习环境与氛围。
二、高中学校“English Corner”社团活动开展的注意事项
高中学校“English Corner”社团活动需要注意许多问题，第一，统一认识，支持和指导活动。教师需要组织活动，保持“English Corner”的活力，在活动中确定目标，保证工作的顺利开展，在此基础上，支持并指导社团工作的开展，保证工作的顺利实施。第二，“English Corner”对教师的要求较高，需要教师具有较强的语言表达能力，使教师成为“English Corner”的倾听者与引导者，及时纠正学生的错误，使学生可以正确的表达。第三，注意运用技巧。英语学科是一门应用性较强的学科，通过开展“English Corner”社团活动，可以鼓励学生积极思考，为学生创设趣味性较强的真实情境，鼓励学生在社团活动开展过程中积极学习，掌握知识运用技巧，实现资源的充分利用，提升学生的口语交际能力。第四，注重特色主题方式。通过开展多样化活动，设置不同的主题，通过演讲比赛、游戏活动，情景剧、辩论赛情境创设等方式，锻炼学生英语演讲能力，提升学生的参与度。
三、高中学校“English Corner”社团活动开展的步骤
在高中学校“English Corner”社团活动开展过程中，明确社团活动开展的步骤，从准备阶段、操作阶段以及评价阶段三方面着手，下面进行详细的阐述。第一，准备阶段。在开展活动前，教师需要准备合适的语言材料，做好准备工作，保证语言的规范性，同时，为学生布置一些预习作业，使学生可以对活动内容产生深刻的了解，从而保证活动的顺利实施，提高活动质量。第二，操作阶段。在活动开始时，首先需要带领学生进行集体性活动，通过英文歌、游戏等进行热身活动，使学生产生参与的热情，产生学习的兴趣。其次，需要利用多种形式开展“English Corner”活动，通过朗读、演讲、才艺展示等，促进学生交流、沟通，提升学生的交际能力，使学生有感情地朗读。最后，需要布置一些作业，要求学生思考学习的感悟，进行英语翻译等，保证社团活动的顺利实施。第三，评价阶段。通过评价，可以使学生对自己的行为进行反思，使学生有意识的纠正自身的错误，加强训练，提升自身的语言表达能力，提高英语学习效果。
四、总结
综上所述，英语学习过程中，开展“English Corner”社团活动非常重要，不仅可以保证社团活动的顺利实施，还可以明确社团活动开展步骤，提升学生的语言运用能力，为学生英语活动的开展创造有利的条件，打下良好的基础。总之，研究高中学校“English Corner”社团活动开展的相关内容具有重要的意义与价值。
参考文献：
[1]蔡晓玲.通过开展社团活动培养中学生英语核心素养的实践[J].课程教育研究，2018（16）：80.