【摘 要】
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摘要：科学技术的快速发展给人们的日常生活带来了巨大便利，也为教育事业迈上新的台阶提供了坚实基础。在教育领域，将教师的教学内容和信息技术进行充分地融合已经成为不可逆转的潮流和趋势，信息技术具有化抽象为具体、化复杂为简洁、化间接为直接的优势，对于教师教学具有巨大的辅助作用。在初中化学的教学实践过程中，教师纷纷对以往的教学内容和教学手段进行改革和创新，将信息技术充分地运用到自身的教学过程中，为学生更好地
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摘要：科学技术的快速发展给人们的日常生活带来了巨大便利，也为教育事业迈上新的台阶提供了坚实基础。在教育领域，将教师的教学内容和信息技术进行充分地融合已经成为不可逆转的潮流和趋势，信息技术具有化抽象为具体、化复杂为简洁、化间接为直接的优势，对于教师教学具有巨大的辅助作用。在初中化学的教学实践过程中，教师纷纷对以往的教学内容和教学手段进行改革和创新，将信息技术充分地运用到自身的教学过程中，为学生更好地学习化学奠定了坚实的基础。文章基于此，首先介绍了我国当下教育领域初中化学的教学现状及信息技术对初中化学教学的巨大意义，然后提出了几点信息技术在初中化学教学实践过程中有效性应用的具体实施策略。
关键词：初中化学;信息技术;有效性应用
中图分类号：G633.8
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摘要：在初中阶段的语文教学过程中，对学生进行传统文化经典的渗透，对于学生的全面发展来说具有极其重要的意义。传统文化是中华民族上千年来的文化沉淀，在初中语文课堂教学过程中，融入传统文化，不仅能夠加强学生对语文内涵知识的理解，还可以增强学生的文化素养，促使学生在语文学习过程中能够得到更加全面的发展与培养，以加快初中语文课堂教学目标的高效实现。 关键词：传统文化;初中语文;高效课堂 中图分类号：G6
摘要：在一个具体的教育环境中，逐渐游离于或排除在主流教育活动之外的对象就是边缘化学生，当这种趋势或状态发生并持续即产生了邊缘化现象。在学生辅导工作中，边缘化学生也是我们班队活动中需要重点关心的群体。本文结合笔者多年的班级管理经验，从多维度探讨边缘化学生转化的有效策略。 关键词：边缘化学生;班主任;转化策略 中图分类号：G635 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-109
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