精心组织用心把握做好奥运安保工作

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在市委、市政府和公安局的领导下,全市公安干警、武警和解放军官兵密切协作.全警动员,全力以赴,连续作战,无私奉献,圆满地完成了国家反恐教学性演习、奥运火炬接力传递安保、奥运足球赛事安保、北京奥运会护城河的任务.
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近年来,河北区人大常委会内司委按照区人大常委会工作要求,在全区开展了构建和谐社会、和谐社区、依法治区综合整治的调研工作.
摘 要:小学时期是培养学生能力、思维、品质的重要阶段,这一时期对小学生创新思维的培养显得尤其重要。而数学作为一门逻辑性较强的科目,将创新教育与思维逻辑相互融合在数学教学中有着重大意义。笔者在此结合教学实践,就小学数学教学中学生创新思维能力的培养简要论述。  关键词:小学生;数学教学;创新思维  一、小学数学教学中创新思维能力培养的重要性  学生的学习能力由于受到多种因素的影响各有差异,不同学生对知
写作是一个角度复杂的思维过程,对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求,很多初中学生写不好英语作文,有的不知道该怎样写,英语写作更像一道难于逾越的鸿沟,如何提高学生的写作水平和促进写作教学,是英语教师有待解决的一大难题。无论是中文还是英文,都是令很多学生感到困难的一件事,而有些教师对学生书面表达也处于一种盲目状态,要么布置一篇命题作文,要么布置一篇看图作文,没有一个循
摘 要:高中新课改的目标是由应试教育向素质教育的转轨,真正实现素质教育。体育教师作为教育教学的一线实施者,在课程改革中发挥着举足轻重的作用,然而,在实际工作中也存在着一些问题,文章通过分析体育教师在新课改下高中体育教学存在的问题,探讨一些行之有效的途径。  关键词:新课改;教学观念  高中新课程标准改革的目标是将应试教育向素质教育转轨,在普通高中实施真正的素质教育。高中体育教学的目标应以展现体育教
应用题是小学数学教学的重要内容之一,体现了各种数学知识的综合运用,具有一定的难度。因此,在小学数学应用题教学过程中,教师应充分发挥自己的聪明才智,提高自身的教学水平,全面提高小学生的应用题解题能力。  1学以致用,注重解决实际问题  学习数学最终目的就是要把学到的知识应用到实际生活中去。教师要千方百计地创造生活情境,让学生运用所学的知识和方法研究、探索,解决一些简单的实际问题。不但可以帮助学生增进
内地高科技企业欲赴香港创业板上市,本刊续发“实务手册”的同时,另请专家指点和正在申办的企业现身说“招”。 High-tech enterprises in the Mainland want to go to Hong
摘 要:在初中数学教学中,课堂教学的成与败,取决于多种因素。笔者认为,教学设计是否合理、独特、有效,是成就高效课堂教学最重要的前提。本文中,笔者就如何设置教学设计形式,达到高效的课堂教学效果来与同行共同探讨。  关键词:教学设计;高效课堂;初中数学  我们在实践中可以看到,初中数学高效课堂建设要求的提出,不仅是对当前新课标要求的有效落实与执行,而且也是对初中数学教育教学所提出的新要求。基于此,初中
摘 要:随着新课程改革的进一步发展,识字教学在小学语文教学中的地位越来越重要,识字是语文教学的基础提高小学生的识字能力才能有效提高其阅读和写作水平,培养小学生热爱汉字,是语文教师义不容辞的责任。当前的小学语文识字教学还存在很多问题,严重影响着语文教学的效率和质量。因此,语文教师必须采取有效措施促进小学生识字的兴趣主要分析小学语文识字教学的现状,并提出相应的解决措施。  关键词:小学语文;识字教学;
摘 要:在学本式卓越课堂中,我们经常能看到“小组展示”。即课堂教学中在小组合作学习之后,学生与学生之间、学生与教师之间的对话过程。笔者认为,教师在学生小组展示时决不是一个旁观者的角色,一个和事佬的角色,一个模糊自己观点的角色。相反,应该是一个倾听、引导、激发、决断者的角色。  关键词:小组展示;角色扮演  在学本式卓越课堂中,我们经常能看到“小组展示”。即教学中在小组合作学习之后,学生与学生之间、
所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了。那教学的有效策略有哪些呢?结合我的学习和教学实践谈几点看法:  一、创设有趣情境,激发学习欲望  新的数学课程标准强调在课堂教学中为学生创设问题情境,其目的就是让学生从自己熟悉的现实生活中学习数学