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大学生的学习状况影响着国家的未来发展,碎片化学习是时代发展的必然趋势,也是大学生学习的主要方式之一,所以我们必须促进碎片化学习的有效性和提升碎片化学习深度。通过对大学生碎片化学习现状的调研,找到促进碎片化学习的方法,促进大学生深度学习和建构系统的知识体系,促进人才培养,也为碎片化学习研究提供参考。本研究通过《大学生碎片化学习现状调查问卷》对600名大学生进行了碎片化学习现状的问卷调查,以及对35名大学生进行了关于碎片化学习的访谈。大学生对碎片化学习的重视程度不高,碎片化学习还在于浅层学习,以及没有养成好的碎片化学习习惯等问题。大学生碎片化学习由于其学习态度及动机不足、学习资源受限等因素,导致学习缺乏深度,无法构建有效的知识地图,专注力下降等困境,未来互联网教育应注重问题导向式学习,激发学习动力,引导学生构建思维导图及元认知策略,加强网络学习平台建设,提高互联网时代碎片化学习的效率。