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在网络环境下,加强大学生英语自主学习的监控是十分必要的。要培养学生自主学习的自我监控能力,就必须在强调内部监控的同时,要加大力度实施外部监控。大学生自主学习过程的内部监控主要包括：确定学习目标,维持学习动机,拟订学习计划,组织学习资源,选择学习策略和进行学习反馈。外部监控主要包括多角色监控、学习评价监控和制度监控。