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从哲学角度阐述了医学教育的最高目标是培养创新能力,分析了医学生的信息处理能力在创新中的作用,提出了开发信息处理能力和培养创新能力的几个重要教育环节.
注重本科生信息能力开发培养创新型医学人才
【摘 要】
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从哲学角度阐述了医学教育的最高目标是培养创新能力,分析了医学生的信息处理能力在创新中的作用,提出了开发信息处理能力和培养创新能力的几个重要教育环节.
【机 构】
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滨州医学院信息管理系
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2003年1期
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