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在综合探究课程中，只要教师和学生都切实履行自己的职责，不发生“越位”、“缺位”，双方都将受益匪浅。只要我们在实践中不断修正和调整，不断反思和学习，综合探究也将更趋向于成熟、成果更加显著。
小学三年级作文教学
【摘 要】
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在综合探究课程中，只要教师和学生都切实履行自己的职责，不发生“越位”、“缺位”，双方都将受益匪浅。只要我们在实践中不断修正和调整，不断反思和学习，综合探究也将更趋向于成熟
【机 构】
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贵州省荔波县第一小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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