让数学思想在课堂生辉

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修订后的《课程标准》已经把“数学思想方法”作为“四基”之一提出,可见数学思想方法的重要性。数学思想方法是数学知识中的精髓,是学生进行数学知识迁移的基础,是学生形成数学素养的重要内容之一。一般来说,更多的人学了数学,其实是不直接进行专业数学的工作,而是在生活中运用数学知识,使用数学思想方法。因此,数学老师在课堂上,一定要有效地对学生进行数学思想方法的渗透教育,在课堂教学中不断巩固,使学生能领悟、掌握、运用数学思想方法。
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