以人为本:新课改下班主任工作的核心

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmdgjb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  〔关键词〕 新课改;班主任工作;关爱;新型人才观;
  评价标准
  〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A
  〔文章编号〕 1004—0463(2012)21—0028—01
  新课改下,班主任应该树立“以人为本、全面发展”的育人理念。“以人为本、全面发展”就是把教育与人的幸福、自由、尊严、价值实现联系起来,使教育不仅成为使人获得生存技能的一种手段,而且成为提升人的需要层次、塑造人的崇高精神的一种途径,这要求班主任做好以下几方面的工作。
  一、心态平和,关爱每一个学生
  关爱本身就是最好的教育。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人。作为班主任,全班每一位学生都是自己应该关注的对象,关注的实质是尊重和关心。班主任不能只关注那些学习成绩优异的学生,而应更多地关注那些在学习上有困难的学生。后进生也有强烈的上进心,也有发展的潜力,班主任要在精神上给予他们更多的关心和爱护,生活上多给予指导和鼓励,多为他们提供锻炼的机会和进步的条件,相信他们只要朝着既定的目标坚持不懈地奋斗,就一定能成为某行业的专门人才。
  二、忌急功近利,树立新型人才观
  虽然拔苗助长的故事人人皆知,但急功近利的事仍然处处可见。学生之间存在着个体差异,如果以“升学”作为尺度去要求每一个学生,逼其“成才”,往往适得其反,甚至摧残和压抑了人才。班主任如果能为学生创造良好的学习环境,能为具有不同兴趣、爱好和特长的学生进行生活、学业和思想等方面的指导,发掘其潜能,使他们在某一方面或某几方面有所建树,将来能够独立承担起某项工作,也达到了教育的目的。社会对人才的需求是多层次、多规格、多结构、多方面的。不仅需要自然科学人才,也需要社会科学人才;不仅需要科学家、思想家、理论家,更需要大量有一技之长的专业人才;不仅需要高层次的社会管理人才,更需要从事社会主义现代化建设的高素质的劳动大军。因此,班主任一定要转变唯升学的人才观,只有这样,才可能去关爱每一个学生。
  三、改变评价标准,重视人格塑造
  只有评价标准改变了,学生在老师心中的形象才会改变。学业成绩曾经是考查学生发展的重要指标,但随着社会的发展和知识经济与信息时代的到来,仅仅掌握知识与技能已远远不能适应社会对人才发展的要求。新课改要求班主任在关注学生学习成绩的同时,更应该关注学生其他方面的发展,如积极的学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力以及正确的人生观、价值观等,对学生进行综合考查和评价。
  聪明才智对一个人的事业是重要的,但兴趣、理想、意志、毅力等非智力因素对一个人事业的成功同样重要。现实中只要学生成绩好,就“一俊遮百丑”的现象普遍存在。有人调查过诺贝尔奖获得者的情况,发现他们除了都有过人的智慧之外,还都具备非常优良的品格。他们都热爱自己的事业,有锲而不舍的精神,有坚强的意志,有善良的心态,有很强的幽默感。所以,让学生拥有良好的心理素质、坚定的意志品质、坚忍不拔的毅力以及积极向上的心态更为重要。
  四、敢于放弃旧我,积极转变角色
  班主任在长期的教育实践中积累了大量的经验,这些经验是班主任智慧的结晶,在指导实践中发挥了重要作用。但经验不等于科学,新课改理念下,班主任要充分认识到仅凭经验是不能完全胜任工作的。首先,班主任要善于放弃已有的经验,了解学生心理特点和家庭环境,研究学生成长规律,这样才能使工作更具有针对性,更能贴近学生实际,真正实现“一切为了学生”的目的。其次,善于反思,不断调整教育行为,使工作日臻完善。新课改强调教师要学会反思。班主任在工作过程中也应对自己的教育行为进行反思。麦尔顿说:“一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前,必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。”所以分析别人的经验,反省自己的言行,不断调整自己,才能在新课改中立于不败之地,管理出有个性的班级。
  有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者和领路人,只要班主任心中拥有太阳,不断探索总结行之有效的方法和经验,使学生能够亲其师、信其道,听其言、学其行。那么,我们的班级管理工作必然会一路洒满阳光,我们的孩子也会绽放出灿烂的笑容。这应该是每个班主任不懈的追求。
  编辑:郭裕嘉
其他文献
横跨多重电子应用领域、全球领先的半导体供应商意法半导体(STMicroelectronics,简称ST;纽约证券交易所代码:STM)发布最新的STM32F030超值系列微控制器。批量订货最低价仅为0-32美
〔关键词〕 数学教学;数学语言;模式化;针对性;层次化  〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2012)18—0032—02  语言和思维两者密不可分。没有语言,不可能有发展的思维;同样,没有思维,也就不需要作为工具出现的语言。人们往往把语言的训练与语文、英语等学科的教学和学习联系在一起,忽视了语言在数学学习中的作用。其实,小学数学课堂中使用最多的
[关键词]义务教育;均衡发展;思路;对策  [中图分类号]G522.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)02(B)-0016-01    推进义务教育均衡发展,要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照分区规划、分类指导、分步实施、整体推进的总体思路,采取切实可行的措施,重点做好以下三个方面的工作。  明确责任,切实落实推动义务教育均衡
〔关键词〕 合作学习;教师;目标任务;指导;反馈总结  〔中图分类号〕 G423.07  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2012)16—0045—01  合作学习是一种新的教学方式,是相对于个体学习而言的。合作学习是指学生以小组或团队为单位,有明确责任分工的互助性学习。一提到合作学习,许多教师想到的就是小组讨论,他们认为合作学习就是在课堂上挤出几分钟时间让学生分组讨论,实
拥有模拟和数字领域的优势技术、提供领先的混合信号半导体解决方案的供应商IDT公司(IntegratedDeviceTechnology.Inc.;NASDAQ:IDTI)今日推出业界首款差异化MEMS振荡器,具有100fs典
文中研究了一种改进蚁群算法在无人机二维航迹规划和重规划中的应用。为了克服基本蚁群算法容易陷入局部最优和迭代停滞的现象,文中通过引入伪随机状态转移规则对基本蚁群算
[关键词]职业教育;职教集团;发展;思考  [中图分类号]G719.21  [文献标识码]A  [文章编号]1004-0463(2011)03(A)-0018-02    建设天水旅游职教集团和装备制造业职教集团,探索职业教育集团化办学的路子,促进校企合作,实现资源共享,合作双赢,既是天水市委、市政府全面贯彻落实国务院《关中一天水经济区发展规划》精神,保障全市职业教育全面协调可持续发展的长远之策,
〔关键词〕 农村学校;班主任;班级管理;艺术  〔中图分类号〕 G451.6 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2012)20—0027—01  班级是一个学校的基本单元,班主任是学校最基层的管理者,班级管理是一门艺术,需要很多的技巧,尤其是在一些问题的尺度把握上,有经验的班主任往往可以很好地把握什么时候该管,什么时候该放。  在农村学校,由于大多数学生的家庭教育缺失,班主任
分析了高频整流电路输入电流的谐波特性,并在高频整流电路的基础上进行了改进,分别加入了并联谐振电路和低通滤波器。利用Multisim构建了仿真模型,给出了仿真模型中电路的参
〔关键词〕 数学教学;新课程;问题;思考  〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2012)13—0050—02  今年是我省高中新课程实施的第二年,经过近两年的新课改实践,在高一数学教学过程中,我们一线教师在使用新教材进行教学时遇到了许多困惑,并有许多问题亟待我们研究和解决。下面笔者就以人教A版《数学》必修教材谈谈个人的看法,供同行们在新课程实践中