初中数学教学策略浅议

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《数学课程标准(实验稿)》为数学教学树立了新理念、提出了新要求,初中数学教学正在发生巨大的变化,初中数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的初中数学教学观.
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英语教学改革正在进行当中,提高学生的听、说、读、写能力是改革中的关键。近年来,对于外语教学和学习方法的研究发展很快,就如何提高学生的阅读能力也存在着不同的说法和手段。本文主要从以下几方面加以讨论:  一、改变阅读的方式和方法  新的英语教学大纲中虽然更多地强调提高学生的听说能力,但是阅读依然是很重要的。阅读是掌握语言知识、获取相关的语言信息、提高语言应用能力的基础。所以,我们在英语教学的过程中应该
【摘 要】“问题解决”教学作为一种有效的数学教学模式, 受到人们的广泛关注。它是指在教学过程中,教师有目的地提出系列不同类型的数学问题,并以问题为中心,通过引导学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行探究与求解、发展与延伸、迁移与变形,培养学生处理信息、获取新知、应用新知的能力,团结协作的能力以及积极探索的科学精神。本人在教学中就实施“问题解决”教学这一策略进行了一些尝试,取得了一定的效果。 
【摘 要】新课程标准注重“情感与态度”的培养,而兴趣是这个教学目标的重要表现形式之一,它是一个人学习中最活跃的因素,因此,培养和发展学生的学习兴趣,是时代发展的需要,只有找到更多方法来培养和发展学生的兴趣,才能使学生变苦学为乐学,只有乐学,才会有独享其味的“苦学”,才会有发现和创新。  【关键词】兴趣 变苦学为乐学  新课程理念呼唤数学课堂活动要凸现“情感与态度”的生成与培养。而兴趣是学生最好
对奉贤人民而言,很多关乎民生的要紧事,早就不需要再千里迢迢跑到市中心去解决了。当城市里的人还在为“雾霾天”焦虑时,奉贤人早就拥有了自己的“奉贤蓝”。这个临江濒海的
【摘 要】教师努力调动学生学习生字的兴趣,教给学生科学的识字方法,两者相辅相成、缺一不可。二者并进,相信学生一定会乐学、会学、想学。  【关键词】新课标 快乐识字方法 课堂 生活  识字是学生再学习的基础,是最基本的工具。这种基本工具及早掌握,对学生的发展具有不可估量的作用。《义务教育语文课程标准》(语文)指出:“第一学段(一二年级)认识常用汉字1600—1800个,其中800—100
【摘 要】大学生群体是我国重要的人力与智力资源,是我国未来社会建设及构建小康和谐社会的主力军。大学生的身体健康关系到社会的和谐发展,但多年来随着我国社会经济持续发展,人民生活水平不断提高,大学生校园生活得到丰富发展,学生体质健康呈现下滑趋势,这一现象引起全社会的关注与忧虑。怎样扭转这一不利局面,促进大学生身体健康发展成为国家与社会关注的重大课题,本文就此问题展开探讨,以期分析问题的实质,找出解决问
汉语拼音的学习对我们的一生有着至关重要的影响。它是识字的基础,是学习语文的工具,是人们日常生活、工作中不可缺少的一把钥匙。尤其是在当今经济腾飞的新时代,学好汉语拼音尤显重要。那么,怎样才能提高拼音教学的质量呢?  一、激情导入,引发兴趣  兴趣是学好某种知识、掌握某种技能的动力。一个人如果对学习产生了兴趣,那么他的学习就会在一种愉快的状态下进行,就会采取积极主动的态度,学起来也就会全神贯注、特别投
1 前言  短跑是一项以无氧供能方式为主的速度力量性项目,强大的爆发性力量,较高的绝对速度和速度耐力,良好的协调性和灵敏性,合理的跑的技术,以及较强的心理能力是从事短跑运动的必备条件,因而,认识短跑项目的特征,把握短跑专项训练的内在规律,探索短跑专项训练的方法和手段,是提高短跑教练员执教水平的重要途径。鉴于上述,笔者结合自身多年参加短跑训练实践的感性认识,从短跑训练理论与实践层面上,探索短跑专项的
【摘 要】“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”强调指出了教学中激发学生学习兴趣的重要性,实践也充分证明,教学中能否充分调动起学生学习的积极性、主动性,是课堂教学优化的关键,也是教学成败的关键。怎样才能激发、唤醒、鼓舞学生积极、主动的学习呢?本文主要从教学目标、课堂导入、发掘教材意蕴魅力、创设情境、自主学习五个方面,阐述如何激发学生学习语文的兴趣。  【关键词】语文课堂 学生
[摘 要] 网络互联背景下,知识经济逐步占据了主导地位,进一步突出了人才资源的核心竞争价值;在全球经济一体化的大趋势下,国际的竞争日趋激烈,彼此合作愈加频繁。此时,培育具有国际化特征的人才成为了关键。而高等职业院校作为主要的人才培育阵地,顺应国际化发展潮流成为必然趋势。基于对当下高等职业院校国际化发展必要性的分析,全面分析了其目前发展现状。  [关 键 词] 高等职业院校;国际化;现状;发展  [