让传统相互碰撞擦出新的火花——浅谈“吉祥如意壶”的创作

来源 :江苏陶瓷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adunisrunning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
紫砂,是我们陶都宜兴的一张美丽名片,在世界陶瓷中独树一帜。它极其珍贵,素有"人间珠玉安足取,岂如阳羡溪头一丸土"之说,宜兴紫砂陶艺术起源于宋代,历经明清两代的成熟,发展到今天紫砂壶的造型已是千姿百态,日臻完美、丰富,
其他文献
引导学生钻研文本,平等对话,个性化阅读,体验陶罐和铁罐的神态、语言,感受陶罐和铁罐的鲜明形象,并进行有感情朗读。
这是中国香港公会基显小学曹建伟老师上的三年级《找骆驼》一课的教学片段。课文内容大致是:一商人,一老骆驼。骆驼瘦弱,足跛,牙缺。商人困,在十字路口睡着了,骆驼走失。问路人老伯
紫砂壶在数百年的传承发展中,已形成了风格各异、千姿百态、难以累计的花式品种。以大类分,主要有几何形体的光器、自然形体的花器、凹凸瓣纹的筋纹器,另有当代出现以学院派
部分教师认为开放性教学就是要让学生放开去想,想什么都行,只要“说得通”就该鼓励。其实,开放性教学对教师的要求更高,开放性教学同样要凸显认知目标和能力目标,要有明确的教学目
<正> 毛主席在《反对党八股》一文中,号召我们一切工作干部,一切宣传工作者要下苦功学习语言,首先是“要向人民群众学习语言。”翻译工作是一种宣传工作,我们翻译专业的学员要做翻译工作,也必须学习群众的语言。毛主席指出:“人民的语汇是很丰富的,生动活泼的,表现实际生活的。”不和人民群众接触,不学习群众语言,就做不好翻译工作。我们语文系翻译专业的同学,大部份是少数民族学员,回到民族地区,不论从事什么工作,都要做少数民族语文和汉语文的对译工作。因此,在校学习期间不但要把转变自己的思想放在首位,认真改造
著名特级教师倪宗红教学《卖火柴的小女孩》一课,很值得我们借鉴。摭取片段如下:
佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一叶一如来.”自然界的万事万物往往都不仅仅是单调的存在,它们是组成这个世界的基础,并且蕴藏着大智慧、大境界.对于紫砂壶艺创作
人生快意之事,不是主尘世间之浮沉,而是得一知己。如此,足矣;紫砂创作之快乐,不是得奖争誉,而是作品传情达意。如此,足矣;知己不一定要相忘于江湖,也可以是人与物一同老去。