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浅议小学数学自主探索能力的培养
浅议小学数学自主探索能力的培养
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenglove5
【摘 要】
:
《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式,为学
【作 者】
:
张露梅
【机 构】
:
江苏省赣榆县华杰双语学校
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
能力的培养
小学数学
《数学课程标准》
自主
义务教育阶段
知识背景
学习需要
学习方式
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《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式,为学生提供合适的学习素材,留给学生足够的探索时间和空间,使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。
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论文作者
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