论文部分内容阅读
深海里的春天(组诗)
【机 构】
：
云南作协
【出 处】
：
边疆文学
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文利用以稻瘟霉(Pyricularia oryzae)分生孢子或菌丝形态变异或生长抑制为指标的生物活性检测模型，从海洋微生物的代谢产物中筛选抗真菌和(或)抗肿瘤活性物质。通过对120株从海洋中分离得到的海洋微生物菌株的代谢产物进行抗稻瘟霉活性筛选，得到4株活性较好且稳定的菌株，即拟青霉(Paecilomyces sp.AESP0035)、青霉(Penicillium sp.AESP0059)、中
目的:观察静脉注射活性维生素D治疗继发性甲状旁腺功能亢进的疗效.方法:选取本院收治的50例维持性血液透析伴继发性甲状旁腺功能亢进(SHPT)患者作为研究对象,随机分为治疗组
目的 观察贴敷疗法联合音乐治疗慢性乙型病毒性肝炎患者胁痛症状的效果.方法 以2019年10月～2020年6月江苏省中医院感染科收治的60例慢性乙型肝炎患者作为本次研究对象,被分为
进入中专以后，课业内容骤然增加，学生感到压力增大。就连最熟悉的语文，也增加了相当一部分文言文，一开始可能学生感到枯燥无味、兴趣索然，对语文学习失去兴趣，甚至在几次测验失利之后彻底丧失信心，从而选择放弃。这种现象是教师和家长都不愿意看到的。在文言文教学中教会学生掌握一定的学习技巧，让学生爱上文言文是当务之急。如何学好中专文言文呢？我认为应该从以下几点做起。 一、激发兴趣 对学生而言，文言文属于陌
失眠:医学上对于失眠的判定有严格的定义,依据世界卫生组织(WHO)标准:1.连续一个月每周至少有3天出现上床30分钟无法入睡;2.每天睡眠时间不足6.5小时;3.在睡眠过程中夜间醒来
在课堂优化过程中，应注意学生的主体作用和教师的主导作用的发挥，通过采用小学生喜闻乐见的教学形式，如：图片、录音、游戏、多媒体工具等创设快乐的教学情境，激发学生的学习兴趣，让学生理解和掌握语言的真实含义，培养和提高学生运用语言的交际能力，提出问题，引发学生探索、发现、归纳、总结规律，纠正和补充错误的或片面的知识。下面以新课的导入、词语和片段的教学为例，谈谈授课时利用多媒体工具教学的看法。 一、在情
守住一条江的方式 在盛夏，提了一桶怒江里的水 放在枕边 又提了一桶，放在冬天的夜晚 离江最近的姑娘 做了谁的新娘 有种就做一回怒江男人 不怕刀山火海 能踩下一座山。守住一条江 怒江的诗人叫怒江 我的一双手，甚至一个眼神 可能会弄脏一条江 犹如弄脏少女的乳房 唯有把诗经放进江里 让诗歌像水一样生长 我迫不及待，要在怒江成为诗人 怒江人说，怒江的诗人叫怒江 你总是情不
期刊
“和谐”，在《现代汉语词典》中的解释是配合得适当和匀称。和谐指事物和现象各方面完美的配合、协调和多元化的统一，是真善美的体现，是人和事物存在的最佳表现形态。和谐创造美，能产生最佳效益。 语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。因此，在语文课堂教学中，教师必须转变观念，努力创造和谐的课堂环境，让学生在和谐的课堂中遨游，欣赏语文的美，享受学习语文的快乐。 那么，小学语文教师应该如何构建和
目的:探析股骨干骨折术后未愈合的手术诊治方法.方法:选择2017年10月到2019年10月固定时间段本院接诊的25例术后二次骨折患者实施研究,对所有患者采取内固定术,特殊情况下实
摘 要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。当前某些语文课堂成为少数精英们施展才能的舞台，大多数学生都成为“忠实”的听众，偶有所谓的热热闹闹的教学氛围，透过其实质，不难发现，学生、教师、文本之间的对话活动均停留于表演形式。可见，如何在课堂教学中实现师生、生生、师生与文本真正的对话，还学生富于灵性的对话课堂，是当前教学的重要任务之一，是每一位语文教师需要思考的课题。 关键词： 新课程 小学