“一师一卷”回归师生成长的评价改革

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考试是甄别、选拔人才最重要的方式之一,但并不是唯一的评价方式,其功能也不应该仅仅是甄别选拔,更应当承担诊断、评价、分析、调研的任务。在反思我们教学改革的过程中,我们下放考试权,通过“一师一卷”的形式,改变我们的评价方式,推动教育教学改革,重构教育生态。卷进来,走出去——一师一卷的背后是课程的师本化。2009年,我们学校开始尝试一师一卷的改革。最初的操作,简单明了:谁教就由谁考,谁考就由谁出卷。目的也很简单,教 Examination is one of the most important ways of screening and selecting talents. However, it is not the only way of evaluation. Its function should not be merely screening and selection, but should also undertake the tasks of diagnosis, evaluation, analysis and research. In retrospecting our teaching reform, we decentralize our examination rights and change our evaluation methods in the form of “one teacher, one volumn” to promote education and teaching reform and reconstruct the educational ecology. Come in, go out - a division of a roll behind the curriculum is the teacher. In 2009, our school started to try the reform of one division and one division. The initial operation, simple and clear: Who taught who test, who test who by the volume. The purpose is also very simple, teach
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