【摘 要】
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２０００年秋季，国家教育部首次把“口语交际”的教学内容编入高中语文课本，在颁发的高中语文《教学大纲》（试验修订版）中关于“口语交际”训练的要求中，明确提出，要使高中生能“根据不同场
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２０００年秋季，国家教育部首次把“口语交际”的教学内容编入高中语文课本，在颁发的高中语文《教学大纲》（试验修订版）中关于“口语交际”训练的要求中，明确提出，要使高中生能“根据不同场合的要求，恰当机敏地进行口语交际（包括交流、发言、演讲、讨论、辩论等）”的?
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