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本文以部编版语文四年级下册《天窗》教学为例,论述单元双线架构下语文教学的策略:放飞想象,透过文字感悟情感变化;联系生活,透过文本体会情感内蕴;文本重构,关注表达的内在逻辑;单元整合,聚焦文字的迁移运用。
单元双线架构下语文教学策略——以部编版语文四年级下册《天窗》教学为例
【摘 要】
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本文以部编版语文四年级下册《天窗》教学为例,论述单元双线架构下语文教学的策略:放飞想象,透过文字感悟情感变化;联系生活,透过文本体会情感内蕴;文本重构,关注表达的内在
【机 构】
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江苏省南京市拉萨路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年1期
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