论文部分内容阅读
剩余电流动作保护装置在一方面减少了因为人身接触电出现的电击事故，有利于检查线路的绝缘情况，也有利于预防电气带来的火灾，同时，使用剩余电流动作保护装置也加强了对相关配电的管理，也增强了人们用电的安全性。本文主要针对如何在选用漏电保护装置的时候考虑的方面进行了相关的探讨。
分析剩余电流保护装置的选型与安装
【摘 要】
：
剩余电流动作保护装置在一方面减少了因为人身接触电出现的电击事故，有利于检查线路的绝缘情况，也有利于预防电气带来的火灾，同时，使用剩余电流动作保护装置也加强了对相关配电的
【机 构】
：
国网山东诸城市供电公司
【出 处】
：
消费电子
【发表日期】
：
2014年18期
其他文献
如何处理教师的教与学生的学的关系？笔者认为应树立“先学后教、先练后讲、当堂达标”的教学理念，应本着不该讲的坚决不讲，该讲的一定要讲深讲透的原则，要让教师的主导作用与学生
电化教学作为现代教学的一种手段，以其独特的优势被广泛采纳、应用。它不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了“教师为主导，学生为主体”的课堂教学结构，提高了课堂的教学效率。由于
电力电缆在运行中易受到多种因素的影响而发生故障，威胁系统的安全可靠性，因此迅速、准确地探测出电缆故障及其发生的位置，对提高供电可靠性、减少故障修复费用及停电损失具有重
绘图板系统以ADuC824单片机为控制核心，通过铜板上不同的坐标位置电阻存在微小的差值电阻对恒流源分流，并利用放大电路对电流进得放大，得到和微电阻成正比的电压，对各路电压进行A
在设计产业竞争日益剧烈的今天，无论是设计公司或自由设计师，都面临生存与发展的问题，特别是在中小城市，他们的状况令人关注。如何在专业方面有所成就，怎样寻找发展的机遇，如何应对
在国家提倡素质教育的今天,作为一名教育工作者,理应探讨教师与学生沟通的做法和技巧,以便更好地服务于教育教学工作.下面笔者简单介绍几点教师与学生沟通的做法和技巧,以便