【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得同接经验的同时也有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得同接经验的同时也有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、探案交流等，获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，促使学生主动地、富有个性的学习，不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力”。由此看来，学生创新能力的培养是学生学习数学的关键，结合自己的教学经验和当前的课堂教学改革现状，浅谈教学中培养学生创新能力进行归纳，与各位同行商榷。本文
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