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教学本质是内隐于教学活动之中的教学的根本规定性,它使教学区别于人类的其他社会实践活动。关怀教学是教学的一种特殊形态,关怀教学本质上是一种特殊的交往实践活动,是一种关怀关系的文化,是人与文化的双重建构,它具有关系性、实践性和文化性的特征。
试论关怀教学的本质与特征
【摘 要】
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教学本质是内隐于教学活动之中的教学的根本规定性,它使教学区别于人类的其他社会实践活动。关怀教学是教学的一种特殊形态,关怀教学本质上是一种特殊的交往实践活动,是一种
【机 构】
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淮南师范学院文化创意与传播学院,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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渭南师范学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题:高校教师身份认同与教学能力提升研究(DIA140292)
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