【摘 要】
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高中的英语老师应注意寓思想品德教育于英语教学之中,努力挖掘教材中的思想教育因素,以知识为载体,适时、适度地渗透思想品德教育,提高学生的思想素质.英语阅读教学不仅要完
【机 构】
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江西省武宁县第一中学 江西武宁 332300
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高中的英语老师应注意寓思想品德教育于英语教学之中,努力挖掘教材中的思想教育因素,以知识为载体,适时、适度地渗透思想品德教育,提高学生的思想素质.英语阅读教学不仅要完成传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要深化课文的内涵,并扩展课文的外延,把课文空间延伸到社会、生活中去,从而实现知识的有效扩展和迁移,提高阅读教学的效率和质量.但是,在实际的教学过程中,我发现有时过多地对阅读文章进行扩展,反而忽视了学生对课文的理解;过多补充其他内容,结果学生连课文内容都没有理解.所以,我对英语阅读教学扩展活动进行了反思,发现在高中英语阅读教学中,扩展活动要注意以下四个方面,才能更好地保证扩展的有效性.
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摘 要： 语文教学让学生阅读感悟，需要学生自主阅读感悟，需要学生创新阅读感悟。语文教学需要思考学生的自主、创新，学生自主、创新阅读感悟赖于一定的情境。本文对如何以情境打动孩子心灵强化阅读感悟效果作思考，有诸多可借鉴之处。 关键词： 情境创设 阅读感悟 语文教学 在日常的语文教学中，我们都因学生阅读感悟不能自主和创新而感到头疼，有时就在课堂不知所措，出现许多令自己都感到可笑的尴尬情况。反思自己的
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同一个备课组,同一篇《孔子游春》,不同的思路,不同的策略:观察自然生活,学会描写景象;认识社会生活,学会分析现象;联系学校生活,感知人物形象……小语阅读教学中“同题异构
摘 要： 语文是一门语言学科，在语文课堂中如果没有教学交往、没有课堂互动就谈不上教学。而小学语文，其性质的核心是工具性和人文性的统一，它既姓“语”又姓“小”，所面对的是天真烂漫、对未来满怀憧憬的学生。因此，在教学活动中教师要“乐于教”，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生“乐于学”，从而打造有滋有味的语文课堂。 关键词： 语文教学 乐教 乐学 在近四年的教学中，我深深感到寓教于乐、
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摘 要：中国已经全面进入知识经济时代，高新技术企业的发展空间大幅提升。但高新技术企业面临较高的研发成本，国家为推动高新技术企业发展颁布了研发费用加计扣除政策，以缓解企业压力。本文介绍了研发费用加计扣除政策，探讨高新技术企业基于研发费用加计扣除的纳税筹划的重要性和注意事项，由此提出了针对性的纳税筹划工作建议，以期为我国高新技术企业提供参考。 关键词：高新技术企业;研发费用;加计扣除;纳税筹划 一
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淀粉是自然界仅次于纤维素的多糖类天然高聚物，其来源广泛。淀粉及其衍生物硫酸酯化后，能获得与肝素类似的结构，可显著提高其生物活性，如抗病毒性、抗肿瘤活性、抗凝血活性以及免
当今中国社会,社会竞争日益激烈,职校生身心都还没有发育完整完备,面临就业生存,学生心理压力加大是正常也是必然的趋势。很多职校生都面临或多或少、或大或小的心理问题。另
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