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提出柔性管理在课程质量保障中的应用。研究主张＂以人为本＂的管理理念,强调通过非强制性手段从内在激发管理对象的主动性和创造性,与应用型本科高校关注学生生存能力的获得和职业生涯的发展的教育观相契合,应用信息技术工具,将柔性管理应用到高校课程教改中,并与刚性管理相协调,有助于促进应用型本科高校进行人才培养模式改革。