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室内课是小学体育教学的主要形式,同时也是小学生在学习体育知识过程中必不可少的关键组成部分。但是从当前的小学体育课教学的实际情况来看,教师对于室内课并不重视,因此室内课的整体教学质量不高,小学生也没有上室内课的积极性。本文在深入分析小学体育室内课教学特点的基础上,较为详细地阐述了折纸的创新性应用策略。