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培养应用型人才是独立学院教育的基本任务，是衡量教学质量的重要指标。本文从培养经管类应用型人才的要求出发，针对独立学院学生的特点，构建了以学生为主体的“一一三四二”人才培养模式，对该模式进行了深入地分析和讨论，并根据实践操作过程指出了应用该模式的步骤和方法。
独立学院经管类人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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培养应用型人才是独立学院教育的基本任务，是衡量教学质量的重要指标。本文从培养经管类应用型人才的要求出发，针对独立学院学生的特点，构建了以学生为主体的“一一三四二”人才
【机 构】
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电子科技大学成都学院
【出 处】
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重庆高教
【发表日期】
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2010年3期
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