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先前在一年级学生刚入学的时候，语文老师常常采用“口读手划”方法来进行生字笔顺的“书空”练习。这种方法，学生的脑、口、手、眼的参与度相对较高。但是，随着年级的升高，这种方法会逐渐淡化。为了避免用机械、重复的方式来复习和巩固生字词，我们小组决定继续用“口读手划”法来复习巩固生字词语。
我的“口读手划”法复习生字词的尝试
【摘 要】
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先前在一年级学生刚入学的时候，语文老师常常采用“口读手划”方法来进行生字笔顺的“书空”练习。这种方法，学生的脑、口、手、眼的参与度相对较高。但是，随着年级的升高，这种方
【机 构】
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通辽市实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年2期
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