从陶行知“生活即教育”的内涵看当前幼儿园教育

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陶行知“生活即教育”强调自有人类生活便有生活教育,也就是教育改造生活,教育的目的、原则及内容都是由生活规定.《幼儿园教育纲要》同样指出:幼儿园区域活动要充分结合生活材料,让幼儿深刻感受到生活与学习之间的紧密连接,让幼儿在生活内容中放飞自身的思维,实现幼儿的多重发展.因此,当下的幼儿园要从实际情况出发,从“生活即教育”的角度开展幼儿教学.在活动中积极添加生活化内容,让幼儿意识到生活和学习的连接,增强知识的实用性.
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