北京一师附小:“快乐教育”——教育改革实践中的第一朵浪花

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wc836952
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1985年,党中央做出,明确提出教育的总目标是:为社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人.这为教育的改革指出了明确的育人标准.但是,根深蒂固的旧的教育思想并没有随党中央的决定而改变,由于教师和家长都过于片面强调考试成绩的重要性,小学生从入学那天起,就开始在“三苦”中挣扎--课业负担过重、校园生活单调、师生关系不和谐,这样的生活让学生苦不堪言.
其他文献
2004年,笔者曾在自己所带的班里进行了一次尝试:由学生根据个人的兴趣爱好,自由组合,成立9个兴趣小组。每个组指定一名同学负责开展本组的常规活动,包括联系指导老师,策划、组织活动,收集、整理资料等。因为趣味各异,学生所成立的小组五花八门,有写作小组、表演小组、漫画小组、影视欣赏小组,等等。我对这些由学生自主开发的学习资源,一律美其名曰“班本课程”。  起初,我只是出于丰富学生的课余生活的目的,产生
暑假之后,老师和学生都回到了学校,一连串的工作也随之而来:收费、交费、搞卫生、开大大小小的会……整整一个星期,我忙得脚不沾地,到晚上回家时已经筋疲力尽,要不是需要吃饭
刚刚进入20世纪的中国,正值触目疮痍、破败不堪之时期,不仅遭遇西方坚船利炮的进犯,更被迫应对外来文明制度的全面冲击,身处“三千年未有之大变局”。马采先生出生于1904年广
期刊
曾经听过一个著名特级教师的感人报告,让我印象最深的是她曾经连续几年录下自己上的每一堂课,回家后整理出来,自己评价自己的课,使自己的教学水平有了很大的提高。  我听后,也决定花点时间尝试一下这个方法。我挑选了一篇课文,备了自己认为较为满意的教案,然后携带一个小型MP3进了课堂。学生并未发现MP3,仍像平常一样听课,回答问题。我则因为有了小小的机器在身旁,竭尽全力表现出自己最好的一面。  一节课终于结
主要介绍全固态发射机的维护知识和经验.
将沥青加铺层铺设到原有混凝土路面进行补强,如在温度应力及荷载应力长期影响下,沥青加铺层位置极易受损,进而出现反射裂缝。反射裂缝产生后,水分极易向路面内部结构渗入,进
强度高、刚度大、使用年限长及养护费用低等为水泥混凝土路面的主要特征,因此在公路工程路面施工中得到了广泛应用。但因施工建设过程质量问题及超载超限车辆的大幅度增多,致
追溯教育思想的转变,不得不谈到1977年恢复高考后的第一次高考。当年,570万考生争取27万个录取名额,录取比例29:1,其竞争之烈,拉开了“千军万马齐挤独木桥”的高考序幕。在这
2008年4月23日,全国百校校长走进北京景山学校,共同纪念邓小平同志为北京景山学校“三个面向”题词25周年.rn1982年,北京景山学校在全国率先开展了学制改革试验,将小学、初中
盛唐时期社会繁荣,游宴体裁成为绘画主要的表现对象;在唐代中后期,画风出现了很大的变化,以表现隐逸为主的园林山水画开始大量出现,两种画风相互融合,相互影响.到了晚唐,已经