【摘 要】
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“双减”政策的实施,使学生的学习更好地回归校园,学生有了更多的时间参加校园体育运动。同时,小学体育活动的教学质量在慢慢提高,体育活动的效率也在逐渐提升。“双减”政策对小学体育教学提出了全新的要求,主要表现在除了要满足学生体育活动丰富性的要求,还要注重学生身体素质和心理健康方面的锻炼和培养,这也促使小学体育在“双减”政策影响下有了很大的突破。
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“双减”政策的实施,使学生的学习更好地回归校园,学生有了更多的时间参加校园体育运动。同时,小学体育活动的教学质量在慢慢提高,体育活动的效率也在逐渐提升。“双减”政策对小学体育教学提出了全新的要求,主要表现在除了要满足学生体育活动丰富性的要求,还要注重学生身体素质和心理健康方面的锻炼和培养,这也促使小学体育在“双减”政策影响下有了很大的突破。
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