论文部分内容阅读
本文拟报道对国内外全基因组相关研究（GWAS）策略的发展应用及儿童发展性阅读障碍的相关单核苷酸多态性位点（SNP）筛查的相关研究进展,以期为发现儿童发展性阅读障碍的易感基因,为其易感人群的筛查和风险预测,使用Pathway分析发现可能参与儿童发展性阅读障碍的基因,报道多基因交互作用的可能通路。以及早期诊断及干预提供文献研究依据。