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在小学阶段,英语写作教学一定要遵照儿童的心理特点和认知规律,由易到难,循序渐进,利用教材的各种资源,设置多样评价方式,让学生可以在写作中感受到快乐.
浅谈小学英语写作教学
【摘 要】
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在小学阶段,英语写作教学一定要遵照儿童的心理特点和认知规律,由易到难,循序渐进,利用教材的各种资源,设置多样评价方式,让学生可以在写作中感受到快乐.
【机 构】
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江西省安远县版石中心小学 342108
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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