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新时期的勤工助学,与过去的勤工俭学相比较而言,它具有组织性、计划性、整体性和多样性等特点.它不但有解困助学的经济作用,而且有“实践课堂”的育人功能.为此,本文从“实践论”的哲学角度对勤工助学育人作用谈几点粗浅的认识.
浅谈勤工助学的育人功能
【摘 要】
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新时期的勤工助学,与过去的勤工俭学相比较而言,它具有组织性、计划性、整体性和多样性等特点.它不但有解困助学的经济作用,而且有“实践课堂”的育人功能.为此,本文从“实践
【机 构】
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锦州医学院,锦州,121001
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2002年3期
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