【摘 要】
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本文通过回顾我院急诊救治34批共429例伤病员情况,探讨了军队医院驻省会城市急诊救治突发批量伤病员,在组织、技术、人员和装备等方面的优势,提高了伤病员的满意度,增强了军
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本文通过回顾我院急诊救治34批共429例伤病员情况,探讨了军队医院驻省会城市急诊救治突发批量伤病员,在组织、技术、人员和装备等方面的优势,提高了伤病员的满意度,增强了军队机动卫勤力量的应急水平。
This article reviews the emergency treatment of 42 cases of a total of 429 cases of wounded and sick in our hospital to explore the military hospital in the capital city of emergency treatment of emergency batch of sick and wounded, in terms of organization, technology, personnel and equipment advantages, improve the injury Members’ satisfaction increased the emergency level of the military’s mobile medical service.
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摘 要：培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才是现阶段各大高校的主要任务，因此体育教育重要性逐渐突出，这就要求高校体育教育工作者能够充分结合当前的教育发展形势，合理应用先进的教育理念，选择科学的教学手段逐渐提升高校体育教育质量，为高校学生的全面发展提供助力。基于信息时代背景，本研究将着重分析微课在高校体育教育中的应用途径，仅供参考。 关键词：微课；体育教学；运用 一、 引言 信息时代背景
摘 要：大学阶段是大学生步入社会的过渡时期，是大学生身体与心理逐渐成熟的时期。因此，大学生的心理是否健康，是否具备一定强大的心理素质一直是被公众所关注的。体育训练是大学生在大学生活的核心组成部分，是大学生课余休闲的主要方式，能够有效地提升大学生身体与心理素质，对于大学生身体与心理能够健康茁壮的成长具备着不可或缺的重要意义。 关键词：心理健康培养；大学生；体育训练 本文通过对培养大学生健康心理的
摘 要：体育作为高中课程体系中的重要组成部分，凭借自身课程的特殊性，不仅能够与一般的文化课一样向学生传递体育知识以及运动技巧，更能够使学生在不断参与体育锻炼的过程中，使学生良好的生活习惯、品德素养得到有效的培育，进而实现高中体育教学对学生体育核心素养进行培育的重要目标要求。在以往教学过程中高中阶段的体育教学受到了来自社会环境、教学体系、思想认同等方面因素的共同影响，而导致长时期以来体育在高中体育课
乡村学校信息技术应用的研究不仅能了解乡村学校信息技术应用的现状与问题,促进乡村学校提高课堂效率,还能为乡村学校信息技术应用管理方面的工作提供一定的借鉴,为了系统了
摘 要：在现代高中教育教学阶段，高中历史课程在整个教学课程体系中占据越来越重要的地位，在培养学生历史素养方面具有不可替代的作用。在当前信息技术环境背景下，为能够使高中历史教学得到更加理想的效果，应当结合信息技术通过有效策略开展历史课堂教学，以实现信息化教学，提升教学质量及水平，促进高中历史教学更好发展。 关键词：信息技术；高中历史；教学策略 一、 引言 在当前信息技术不断快速发展的形势下，信
摘 要：“思维导图”作为一种可视化的思维工具，将其应用于高中历史通史复习可以充分发挥学生的主体地位，培养学生的历史发散思维和知识迁移能力，从而更好地优化教师的教和学生的学，提高复习备考的效率。 关键词：思维导图；高中历史；通史复习 将“思维导图”应用于高中历史通史复习是否行得通呢？是否可以充分发挥学生的主体作用，把学生从知识的被动接受者变成主动建构者呢？是否真正可以提高学生复习备考的效率呢？带
摘 要：初中政治教育至关重要，对于青少年正确人生观、价值观的养成有着积极的促进作用。但是我们国家在初中生政治教学中还存在着一些问题，例如政治教学与现实生活“脱节”；教学模式传统，缺乏创新；参与意识较差，政治意识淡薄；师生互动性缺乏，学生自主学习能力有待提高等问题制约着政治教学工作。我们要做的就是转变思想，与现实相结合；以学生为本，创新教学方式；以德为先，坚持正确的价值导向；加强实践，优化育人环境。
随着信息时代的到来,中职的信息技术课堂教学也得到了教育体系的重视,但是多数的中职生对信息技术学习不重视,课堂注意力不集中,需要教师优化技术教学,采用多样化的方式优化
摘 要：在初中历史教学中，忧患意识教育是教学的重点，也是教学的难点。为了增强学生自身的道德素质和认知能力，需要采取科学有效的教学方法，达到历史教学的优化。要以忧患意识教育为重点，对初中历史教学过程中忧患意识教育进行分析与研究，促进学生全面健康发展。 关键词：历史教学；忧患意识；应对措施 一、 引言 在初中教学中，初中历史属于其中的重要组成部分，对学生历史素养、理性思维的培养有着十分重要的作用
摘 要：随着我国信息技术与科学技术的快速发展，在当前班主任管理工作中，应用现代信息技术，能够促使班主任高效完成管理岗位职责。班主任是班级的教育者，也是组织者，班主任是管理岗位，也是育人岗位，所以班主任必须加强对数据的综合采集与分析，通过有效处理与评价，正确引导智障学生进行学习。本文在此背景下，简要分析信息技术在培智班主任工作中的应用，并提出具体的教育策略，积极促进班主任管理工作有效开展，切实提高信