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苯酚教案
苯酚教案
【摘 要】
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苯酚教案
【出 处】
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学校教育研究
【发表日期】
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2017年15期
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作为一名教师，学习并实践“五步学习培训法”的精神以提高教育教学水平是很有必要的。下面我就自己运用“五步学习培训法”的思想实践英语教学的情况作简要阐述。 一、教学中的问题 第一，学生不清楚记忆单词的有效方法。学生记不住单词，英语教师在教学中又无法教学生以更好的方法怎样去记忆，教师教读单词到学生记忆单词这一过程很枯燥泛味，记忆单词在学生看来就是一个很空洞的事没有什么实际的意义，于是通过多种方式来逃
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近年来，随着农村外出务工人员数量的不断增多，农村留守儿童已经成为了一个不可忽视的庞大群体。据统计，我国留守儿童数量约为5800万，其中14周岁以下的农村留守儿童大约有4000多万人。在全部农村儿童中，留守儿童的比例已经达到28.29%，这就意味着，在每四个农村儿童中，就有一个是留守儿童。由于父母不在身边，监护人是老人或者亲戚，这些孩子长期缺乏父母的爱护和管教，所以，农村的留守儿童在成长过程中，特别
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数学教学与法制教育是加强小学生法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任，是落实依法治国基本战略、建设社会主义法制国家的重要基础工作，是落实“以人为本、德育为先”的必然要求，是引导和帮助青少年健康成长、预防未成人违法犯罪、培养社会主义法制国家合格公民的重要举措。 小学生是祖国的希望和未来，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。作为一名小学数学教师，承担着培养少年儿童法制意识的
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一、赏识学生的优点，交给学生一份自信心 记得刚接到五年级时，我就发现了他——王昭捷。那天我像往常一样提出了问题，让几人一小组进行讨论，每个学生都积极参与，课堂气氛异常活跃。当我正为学生学习的热情高兴时。发现王昭捷一人坐在座位上玩耍，没有融入到小组的讨论中去，我走到他面前，他似乎发现了什么，抬起头，茫然地望着我。我对他说：“来，把你的想法跟我说一说，看你有什么好的见解？”他立刻低下头，默不作声。我
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现代社会，能力是生存的基本条件。而语文教学是培养学生多方面的能力的舞台，阅读能力、鉴赏能力、写作能力、表达交流能力等是学生必备的素质。要提高这些能力，仅靠单纯的课堂教学是很难实现的。要真正提高学生的语文素养，应该让学生回归生活——“大课堂”。在学生中开展丰富多彩的语文活动，去全方位、多元化地提高语文素养，培养语文能力。从教多年来，我一直尝试利用一系列丰富多彩的语文活动，来实施语文教学，效果显著。
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随着《小学数学课程标准》的纵深推进，我们在教学实践中已经充分认识到使学生获得数学知识技能的过程、学会学习的过程是数学教学要切实贯彻的一条策略，而加强数学思想方法教学则使实现这一策略的重要保证。因此，我进行了有效培养学生数学思想方法的研究，并探讨出了一些培养学生数学思想方法的有效方法。 一、教学设计时化“潜”为“显”，挖掘思想方法 数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象概括，教材中，大量的数学
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