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利用游戏体验提高小学生作文水平
利用游戏体验提高小学生作文水平
来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vvv_vvv
【摘 要】
:
游戏本身不是目的,只是手段。在引导学生游戏的过程中,要注意不能让学生的活动偏离促进作文教学这一核心。而纠正的有效方法就是教师参与其中,在参与中提要求,使学生既能接受
【作 者】
:
瞿芳
【机 构】
:
启东市长江小学
【出 处】
:
语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
小学语文
作文教学
游戏体验
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游戏本身不是目的,只是手段。在引导学生游戏的过程中,要注意不能让学生的活动偏离促进作文教学这一核心。而纠正的有效方法就是教师参与其中,在参与中提要求,使学生既能接受,又不会中断原来的游戏体验进程。
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