【摘 要】
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学生职业素养,是职业学校进一步深化课程与教学改革,落实立德树人根本任务的重要依据.职业素养包含职业知识、职业能力、职业意识、职业道德等.职业素养具有情境性,它的培养
【机 构】
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中山市港口理工学校,广东 中山,528447
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学生职业素养,是职业学校进一步深化课程与教学改革,落实立德树人根本任务的重要依据.职业素养包含职业知识、职业能力、职业意识、职业道德等.职业素养具有情境性,它的培养和开发必须在一定的职业情境中进行,否则不可能形成真正的职业素养.职业素养培养的情境还具有制约性,即情境选择科学与否,会直接影响教学的效率和质量.
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