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进入高中， 一般第一次作文要求写的是一篇记叙文：以“感动” 为话题， 或以“令人难忘的细节” 为题， 写一篇记叙文， 字数要求不少于800 字。学生已经写那么多年的记叙文了， 我想这个话题应该好写些， 然而交上来的作文很出乎我的意料， 学生的作文中出现的问题比较多：
1．题目： 要么无题目、要么题目不够简练， 文字太多；
2．字数： 有些学生字数不够， 个别学生写的文字过多， 语言不够简练；
3．书写： 有些学生书写不够认真、涂抹现象过多、错别字出现得比较多；
4．文体： 有些学生文体把握得不好， 写成了四不像；
5．标点： 逗号用点代替， 标点符号如逗号、省略号写在一行的开头。
如何写出触动心灵的人和事？ 接下来我让学生小组讨论， 讨论结束派代表发言。学生代表发言大概包括三方面的内容：
（1） 内容
要写有我之情， 抒写真性情。周彦同学的《感动》中写父亲在寒风中接我的情景， 抓住细节描写， 写父亲的白发在风中飘飞的情景。
（2） 结构
要抓住记叙文写作的六要素， 要写出事情的波澜。不能只是平铺直叙， 俗话说文似见山不喜平， 记叙文要写出事情的波澜。可以采取倒叙、插叙等手法， 让文章显得跌宕起伏。
（3） 语言
语言要凝练， 文字要优美。
有些学生在作文中只是在泛泛地叙述， 要引导学生注意人称的叙述， 要让人物站出来为自己说话， 自己表现自己， 写人物的言行、外貌等细节描写， 不能只是以自己的口吻交代事情的发展。我们在学习《林黛玉进贾府》时，曹雪芹笔下对林黛玉的描写， 有别人眼中的黛玉， 有黛玉用自己的言行表现自己。侧面描写， 写别人眼中的黛玉，写众人眼中的黛玉、写王熙凤眼中的黛玉、写贾宝玉眼中的黛玉形象。黛玉的形象是非常丰满的， 所以应引导学生从不同的角度描写人物。
这次作文写的较好的同学有： 周彦的作文《感动》写父亲寒风中接我的情景， 抓住细节描写， 写父亲的白发在风中飘飞， 写出了自己内心的变化。白小丹的作文《心中最美的风景》写了母子两人散步时的情景， 仿佛一幅美丽的画面。樊友超的作文《热气腾腾的感动》里一个饭店里老奶奶的故事， 关于老奶奶的描写采用细节描写， 形象生动……另外写得较好的同学还有： 李鹏飞、郭银虎、吴杰、吴慧、汪煴等等。
这次作文中优美文段积累：
幸福是土， 培育出希望的根； 幸福是根， 长出坚韧的茎； 幸福是茎， 萌发出蓬勃的枝； 幸福是枝， 缀满葱郁的叶； 幸福是叶， 托起期待的花， 结出成功的果； 幸福是人间最美的感受。
第一段文字采用排比、比喻的手法， 写出了点滴的幸福。比如王丽英《母亲， 令我感动》中有这样的文字：她如寒日里的一丝日光， 给我温暖； 她似茫茫大海上的一座小岛， 给我依靠； 她像干涸沙漠中的一缕清泉， 给我希望……她是我亲爱的母亲。
这两段文字采用比喻、排比的手法， 写出母亲对我深深的爱。
优秀习作展示：
感动的价值
不知缘自何时， 不知缘自何地， 不知缘自何因， 我开始讨厌父亲。黑黑的脸庞， 零落的头发， 微胖高高的个子，脏脏的手， 整天不穿鞋的脚， 是他的写照。
不知何时， 因为他， 我在别人面前总显得自卑， 我不叫他“爸爸”。
家里的贫穷使我经常羡慕有钱买小吃的同学。我抱怨他， 抱怨他没钱， 而父亲总是笑笑就算了。
每次买好东西， 父亲总是先去给爷爷奶奶， 我抱怨他，抱怨他不疼我， 而这时父亲只有无奈地叹息。
现在长大了。
不知缘自何时， 也不知缘自何地， 更不知缘自何因？我开始理解父亲。
有天上晚自习， 正赶上下雨， 结果我下坡时滑倒了，掉进了一个大水坑， 鞋子里裤上都是泥。
回到家， 父亲不在家， 妈说： “你爸去接你了， 你没看到他？” 我顿时一惊。平时冷漠的父亲会接我？ 我不信！就消失在雨中去找父亲。
在路灯微弱的灯光下， 我看到了父亲， 他裤子已湿，但是头总是望着我回来的方向， 似乎他有一丝颤抖， 我想是冻的吧!头发在风中舞动着， 似乎在跳动着看什么。
我走过去： “爸， 回去吧！” 父亲惊喜地扭过头， 眼睛里湿湿的， 我想他是因为我几年来第一次叫“爸” 吧。或许是因为我会去找他吧！ 他没说什么， 只是把拿来的衣服轻轻地给我披上。
跟着父亲慢慢往回赶， 一路上我们沉默着。
猛一抬头， 我突然发现父亲额头黑发里夹杂些许白发。原本挺直的背， 现在已经被岁月和生活的重压压弯了， 腿仍然颤抖着。还是老样子， 没有穿鞋。
不知缘自何时， 不知缘自何地， 更不知缘自何因， 我开始爱父亲。
我问母亲父亲为什么总是颤抖， 她说： “都怨你， 你说咱家穷， 你爸心里很难受， 就在冬天无活时出去干活了，为了省钱大冬天连厚衣服也不舍得买……” 母亲哽咽了。我再也忍不住， 泪水无形下来了。走到父亲门口， 他正在睡觉， 鼾声在房间回荡， 吹奏着愉快的音符。
我退了出来。我终于明白： 钱不是最重要的， 而没有父爱是万万不能的， 感动的价值是不可估量的。父爱是比金山更贵的， 是比天空更阔的， 是比海更深的， 是比泰山更重的， 是比莲花更纯洁的。
父亲， 我爱你。
我对这篇文章的点评是： 文章质朴感人， 写出了文章的波澜， 由刚开始对父亲的不理解到对父亲的理解， 写出了我前后的态度转变。描写父亲， 有细节描写， 对父亲的白发、背、腰写的详细生动。
记叙文写作， 可以从内容、结构、语言等方面去有意识地练习， 做一个生活的有心人， 用心去观察周围的人和事， 以手写我心， 写出真情实感， 写得扣人心弦。
1．题目： 要么无题目、要么题目不够简练， 文字太多；
2．字数： 有些学生字数不够， 个别学生写的文字过多， 语言不够简练；
3．书写： 有些学生书写不够认真、涂抹现象过多、错别字出现得比较多；
4．文体： 有些学生文体把握得不好， 写成了四不像；
5．标点： 逗号用点代替， 标点符号如逗号、省略号写在一行的开头。
如何写出触动心灵的人和事？ 接下来我让学生小组讨论， 讨论结束派代表发言。学生代表发言大概包括三方面的内容：
（1） 内容
要写有我之情， 抒写真性情。周彦同学的《感动》中写父亲在寒风中接我的情景， 抓住细节描写， 写父亲的白发在风中飘飞的情景。
（2） 结构
要抓住记叙文写作的六要素， 要写出事情的波澜。不能只是平铺直叙， 俗话说文似见山不喜平， 记叙文要写出事情的波澜。可以采取倒叙、插叙等手法， 让文章显得跌宕起伏。
（3） 语言
语言要凝练， 文字要优美。
有些学生在作文中只是在泛泛地叙述， 要引导学生注意人称的叙述， 要让人物站出来为自己说话， 自己表现自己， 写人物的言行、外貌等细节描写， 不能只是以自己的口吻交代事情的发展。我们在学习《林黛玉进贾府》时，曹雪芹笔下对林黛玉的描写， 有别人眼中的黛玉， 有黛玉用自己的言行表现自己。侧面描写， 写别人眼中的黛玉，写众人眼中的黛玉、写王熙凤眼中的黛玉、写贾宝玉眼中的黛玉形象。黛玉的形象是非常丰满的， 所以应引导学生从不同的角度描写人物。
这次作文写的较好的同学有： 周彦的作文《感动》写父亲寒风中接我的情景， 抓住细节描写， 写父亲的白发在风中飘飞， 写出了自己内心的变化。白小丹的作文《心中最美的风景》写了母子两人散步时的情景， 仿佛一幅美丽的画面。樊友超的作文《热气腾腾的感动》里一个饭店里老奶奶的故事， 关于老奶奶的描写采用细节描写， 形象生动……另外写得较好的同学还有： 李鹏飞、郭银虎、吴杰、吴慧、汪煴等等。
这次作文中优美文段积累：
幸福是土， 培育出希望的根； 幸福是根， 长出坚韧的茎； 幸福是茎， 萌发出蓬勃的枝； 幸福是枝， 缀满葱郁的叶； 幸福是叶， 托起期待的花， 结出成功的果； 幸福是人间最美的感受。
第一段文字采用排比、比喻的手法， 写出了点滴的幸福。比如王丽英《母亲， 令我感动》中有这样的文字：她如寒日里的一丝日光， 给我温暖； 她似茫茫大海上的一座小岛， 给我依靠； 她像干涸沙漠中的一缕清泉， 给我希望……她是我亲爱的母亲。
这两段文字采用比喻、排比的手法， 写出母亲对我深深的爱。
优秀习作展示：
感动的价值
不知缘自何时， 不知缘自何地， 不知缘自何因， 我开始讨厌父亲。黑黑的脸庞， 零落的头发， 微胖高高的个子，脏脏的手， 整天不穿鞋的脚， 是他的写照。
不知何时， 因为他， 我在别人面前总显得自卑， 我不叫他“爸爸”。
家里的贫穷使我经常羡慕有钱买小吃的同学。我抱怨他， 抱怨他没钱， 而父亲总是笑笑就算了。
每次买好东西， 父亲总是先去给爷爷奶奶， 我抱怨他，抱怨他不疼我， 而这时父亲只有无奈地叹息。
现在长大了。
不知缘自何时， 也不知缘自何地， 更不知缘自何因？我开始理解父亲。
有天上晚自习， 正赶上下雨， 结果我下坡时滑倒了，掉进了一个大水坑， 鞋子里裤上都是泥。
回到家， 父亲不在家， 妈说： “你爸去接你了， 你没看到他？” 我顿时一惊。平时冷漠的父亲会接我？ 我不信！就消失在雨中去找父亲。
在路灯微弱的灯光下， 我看到了父亲， 他裤子已湿，但是头总是望着我回来的方向， 似乎他有一丝颤抖， 我想是冻的吧!头发在风中舞动着， 似乎在跳动着看什么。
我走过去： “爸， 回去吧！” 父亲惊喜地扭过头， 眼睛里湿湿的， 我想他是因为我几年来第一次叫“爸” 吧。或许是因为我会去找他吧！ 他没说什么， 只是把拿来的衣服轻轻地给我披上。
跟着父亲慢慢往回赶， 一路上我们沉默着。
猛一抬头， 我突然发现父亲额头黑发里夹杂些许白发。原本挺直的背， 现在已经被岁月和生活的重压压弯了， 腿仍然颤抖着。还是老样子， 没有穿鞋。
不知缘自何时， 不知缘自何地， 更不知缘自何因， 我开始爱父亲。
我问母亲父亲为什么总是颤抖， 她说： “都怨你， 你说咱家穷， 你爸心里很难受， 就在冬天无活时出去干活了，为了省钱大冬天连厚衣服也不舍得买……” 母亲哽咽了。我再也忍不住， 泪水无形下来了。走到父亲门口， 他正在睡觉， 鼾声在房间回荡， 吹奏着愉快的音符。
我退了出来。我终于明白： 钱不是最重要的， 而没有父爱是万万不能的， 感动的价值是不可估量的。父爱是比金山更贵的， 是比天空更阔的， 是比海更深的， 是比泰山更重的， 是比莲花更纯洁的。
父亲， 我爱你。
我对这篇文章的点评是： 文章质朴感人， 写出了文章的波澜， 由刚开始对父亲的不理解到对父亲的理解， 写出了我前后的态度转变。描写父亲， 有细节描写， 对父亲的白发、背、腰写的详细生动。
记叙文写作， 可以从内容、结构、语言等方面去有意识地练习， 做一个生活的有心人， 用心去观察周围的人和事， 以手写我心， 写出真情实感， 写得扣人心弦。