【摘 要】
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读者来信:“……我觉得自己太害羞了,老师叫我起来发言,我也会脸发烫,更别说其他场合了。与异性交谈,我经常是害羞得话都说不出来。我希望自己有所改变,变得更自信、更大方一
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读者来信:“……我觉得自己太害羞了,老师叫我起来发言,我也会脸发烫,更别说其他场合了。与异性交谈,我经常是害羞得话都说不出来。我希望自己有所改变,变得更自信、更大方一些……”羞怯程度小测试1.你知道朋友的家就在这条街的某一段上,可是门牌号记不清了,这时你会—A.按响一家门铃打听清楚,说不定就碰对了。B.给朋友打电话询问一下。C.慢慢一家家找。
Letters from the readers: “... I think I’m too shy, the teacher told me to speak, I will face hot, let alone other occasions. Talk to the opposite sex, I often can not tell shy words. I hope I have changed, become more confident, more generous ... ”Little shy test 1. You know your friend’s house is in this section of the street, but the house number can not remember, then you Will-A.A ring a doorbell to find out clearly, maybe on the right. B. Call a friend and ask. C. slowly find a home.
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朱光潜说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”然而，纵观初中古诗词教学的现状却是老师忙于肢解活生生的艺术品：解释词义句意，挖掘典故修辞，机械的归纳主旨，生硬的照搬赏析文字；而学生学习方式就简化为一个字“背”——背诗句和作者，背翻译，背名句的赏析，背修辞的作用，背主题思想……古诗词教学尴尬地成为语文课堂改革遗忘的角落，变成了最没有诗意的课堂。这样的课堂难以承载课标中“诵读古代诗词，有意识地
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